【摘 要】
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音乐是中学教学中的一门课程,且其在中学阶段教学中占重要位置,不仅可以陶冶情操,而且对学生观念和意识的形成有一定积极影响.现阶段,伴随流行音乐的进步和发展,给中学阶段的
【机 构】
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重庆市彭水苗族土家族自治县职业教育中心,重庆,409600
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音乐是中学教学中的一门课程,且其在中学阶段教学中占重要位置,不仅可以陶冶情操,而且对学生观念和意识的形成有一定积极影响.现阶段,伴随流行音乐的进步和发展,给中学阶段的音乐教学带来的机遇和挑战,因此在中学音乐教学中应合理掌握流行音乐,为学生音乐素养提升提供有效途径.本文从中学音乐教学现状出发,并分析中学音乐教学中引入流行音乐的原则,提出流行音乐背景下中学音乐教学策略,以期为中学音乐教学提供参考.
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