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考点一：词语与成语
词语与成语是中考语文必考的一个高频知识点，几乎是年年必考、卷卷必考，但其考查的难度不大，属于对基本知识的考查。该类题目一般以选择题、填空题、判断题、解释题等形式出现，其命题范围不会超出教学大纲的要求，不会出现很难或很生僻的词语或成语，所以，我们只要把初中课本里一些常见常用的词语、成语牢固掌握就可以了。
中考预测：2010年的中考语文试卷中一定有词语或成语的考查题，其出现几率是100％。至于其命题形式，有可能和修辞、语言连贯得体的表达等知识点糅合起来考查，不过这种命题形式出现的可能性比较小，略微加以注意即可。最值得我们注意的是，近年来中考语文试卷对词语与成语的考查，出现了一种新颖的形式，就是“置换考查法”。何为“置换考查法”呢?就是在原有词语或成语使用的同时，提供另一个词语或成语，然后问它们之间能不能替换。解答此类题，既要了解原词语或成语的意思，又要了解替换词语或成语的意思，看它们能不能在特定的语境中置换，置换以后原句的句意有没有发生变化，原意未变则可置换，如果发生变化则不可置换。此外，还有一种可能出现的题型就是把对词语与成语的考查糅合到修改病句中去，即设置错用该词语或成语的选项，要求同学们判断和修改。
考点二：诗词鉴赏
请大家注意，诗词鉴赏所考查的诗词，一般是指古诗词，不考现代诗歌，所以我们应重点复习古诗词。诗词鉴赏本身比较难，但命题的难度不会很大，一般都是出些比较容易的诗词来考查。其命题形式以读懂诗词的基本意思和中心思想为主，具体题目涉及理解关键词语、句子，以及中心主旨、作者的思想感情等，题型有选择题、填空题、简答题和探究题等。
中考预测：诗词鉴赏类题目在2010年中考里出现的几率大约是95％，也就是说，全国各地的绝大多数中考语文试卷中会出现相关题型。诗词鉴赏的考查题一般变化不大，解答好此类题目，首先要从整体上对该诗词进行全面的理解，只有在整体理解的基础上，才能回答各种各样的提问。要鉴赏好一首诗词，有时不能光读诗词本身，还要了解作者以及该诗词的写作背景等常识性的知识。古人云，知人论世，就是这个道理。另外，读懂诗词还要进行长期的训练，也就是平时要多读多练，不能期望考试时的突击和临阵磨枪。此外，诗词鉴赏的考查题往往还会涉及一个人的阅历，阅历越丰富，就越能够较好地鉴赏诗词。所以，丰富自己的阅历，也是答好诗词鉴赏考查题的知识储备之一。
考点三：口语交际
口语交际题，顾名思义，就是测试同学们说话能力的题目。能不能根据具体的语境说出一些比较得体而除当的话来，是这类题的考查重点。这类题目有一定的难度，难就难在其不确定性。这类测试题在中考里出现的频率非常高。几乎卷卷都会出现。其命题形式一般是问答题。有的题在作答的时候，会要求要切合某种特定的环境或语境：有的题在作答的时候，会要求用上一定的修辞格等。
中考预测：这个考点在2010年中考试卷中出现的几率是100％。口语交际题，题型虽然众多，但按照表述内容的不同，我们可以将其分为两类：一类是“说明与讲解”，指的是对事物进行客观的说明和描述。对应的题型主要有解说词、串联词、方位介绍、人物介绍、开场白等；另一类是表白与抒情，指的是对自己的主观感受进行说明和描述，对应的题型主要有欢迎词、赞美词、劝说词等。
说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合；说话要了解对方的意思，准确领会他的意图，抓住重点和要点；说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。讨论发言要围绕话题，简洁明了。复述和转述时，要力求完整准确，意思清楚，不走样。给别人带口信，转达别人的意思，要尽量准确无误，意思明了，要把原话的意思表达准确。在说的时候，要讲究方式，使听话人能够接受。
考点四：句子运用
句子运用也是中考语文试卷必考的一个知识点，其命题难度适中。考查形式比较灵活。最常考的形式有：调整句子顺序、仿写、续写、扩写、压缩、修改病句等。而其中又以调整句子顺序和修改病句这两种考查形式为最多。且大多为单独命题。
中考预测：句子运用这个考点在2010年的中考语文试卷中出现的几率是100％。其命题形式是多样的。当然，任何题目的考查形式都不是一成不变的，句子运用的考查形式，除了上面提到的一些，也可能发生一些变化。比如它可能跟修辞的知识糅合起来考查，最有可能的是，仿写句子时要求用上一种或两种修辞手法。再比如对句子运用的考查，可能以描述图画或漫画内容的形式出现，还可能以概述资料或填写表格内容的形式出现，不一而足。尽管可能以多种形式出现，但其主要的考查形式依然是上文提及的那几种。
半小时测试题
一、自测题
词语与成语创新试题
1.指出对下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A.墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
擎天撼地：形容力气巨大。擎：举起。撼：摇动。
B.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。
C.“弯道超车”是实现富民强省的新战略，是湖南经济腾飞的重大举措。
“弯道超车”：机动车在弯道超速行驶。
D.时下，网络最流行的语言是“史上最牛的人”，“牛人”多用于贴吧、论坛。
牛人：喻指那些非常厉害的让人赞叹或惊讶的人。
推荐理由：该题虽然是传统的解词形式，但它的考查点在于要求结合语境来解词，不是光理解词语本身义，还要理解它在具体语境中的临时变化义。在我们的汉语日常用语中，这样的用词是大量存在的，同学们一定要活学活用、灵活变通。
2.根据下面的解释写出成语，错误的一项是( )
A.彼此谅解，重新和好。
——音归于好
B.让人意外，十分震惊。
——骇人听闻
C.不再讲话，不再露面。
——潜移默化
D.文雅朴实，很有礼貌。
——文质彬彬
推荐理由：本题的考查点在于正确地解释成语，准确把握成语的意思。在考惯了选择题的情况下，突然考一考实际的解释，而且是根据解释再写出这个成语，这就是一种创新的题型。
3.下列加点词语可以用括号中的词语替换的是( )
A.舍前有两棵梨树，等到 月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳(斑斓)，此时尤为幽绝。
B.奶粉含有有毒物质被披露后，政府急谋对策，遏止(遏制)相关制品流入市面。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(杳无音信)了。
D.人变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几(寥若晨星)。
推荐理由：本题的考查点在于准确地区分一些近义词语(或成语)。这样的题目有一定的难度，很能检测出应试者对词语或成语掌握的熟练程度。这种考查形式具有极大的创新性质。
诗词鉴赏经典试题
4.(2009年山东潍坊)阅读诗歌，完成下面两题。
汉江临泛
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
(1)中间四句描绘了怎样的景色?
答：___________
(2)最后两句表达了诗人怎样的思想感情?
答：___________
推荐理由：本题着重考查对全诗的基本理解，在基本理解的基础上，再去读懂诗歌的主题和作者的思想感情。考查提问有梯度，从易到难，循序渐进，很符合认知规律。
5.(2009年浙江绍兴)阅读下面一首诗，回答问题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
(1)诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点?
答：___________
(2)古典诗词讲究炼字，末旬中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
答：___________
推荐理由：炼字、炼句是诗歌的特点之一，中考诗词鉴赏设置炼字、炼句这样的考查题是非常恰当的，此题对这方面的检测是及时而到位的。
6.(2009年四川达州)阅读下面的小诗，回答后面的问题。
劝学
颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
自首方悔读书迟。
结合选文画线部分。联系文意，谈谈当代青年学生应当怎样面对自己的学业。
答：___________
推荐理由：这是一道开放型的题目，把诗词鉴赏与材料探究相结合。让同学们来谈怎样面对自己的学业。大家完全可以各抒己见。
口语交际模拟试题
7.口语交际
一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨的现象展开了辩论。一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
我是这样看待这个问题的：
推荐理由：口语交际非常重视实用、得体，切合实际，本题考查点也在于此。本题的创新点在于灵活，它能够检测出同学们运用语言的能力。
8.口语交际及互动
根据所给情境，按要求表达。
(1)公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里面走，你会对过道上的其他乘客说些什么?
答：___________
(2)在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候?
答：___________
推荐理由：口语交际题往往源自生活，非常贴近生活，这也是它的创新点之一，该题即是。答好这样的题目，有时只要有一定的生活经验即可。正所谓“生活大语文，语文即生活”。
9.口语交际与综合探究
近年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注，根据所给情境按要求表达。
(1)教室里，小明擦完黑板。从书包中掏出苹果就往嘴里送，见此景情景，你该如何劝说他?
答：___________
(2)好习惯使人受益终生，坏习惯可能贬损杰出的人才，你有什么习惯，试举出一例，简析它的利或弊。
答：___________
(3)班里要办一期以“生命·健康”为主题的板报，请作为主编的你为板报设计三个栏目，并写出栏目的名称。
答：___________
(4)学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。如果你是学校的领导。你会采取哪些措施来增强学生的安全意识?
答：___________
推荐理由：该题设计得非常好，综合而全面，能够很好地检测出同学们的概括、表达等能力。该题的创新之处是全面而综合，灵活而有效。
句子运用预测试题
10.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号)，使语意连贯。
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。——
①：时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来。我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，也就没有泪水。
推荐理由：很明显，这是考查句子的连贯性这一知识点的，其难度适中。属于不难不易之列。该题的创新之处在-于它跳出了只考查句子的主、谓、宾知识的范围，上升到了检测同学们的组句成段成篇方面的能力。
11.下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。
盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。
盛夏的中午：___________
推荐理由：此题实际上考查的是对句子的扩展能力，难度不是很大。它的创新性在于它要求加入两种修辞，还要传达出一种炎热难耐的意境。
12.下列两个句子各有一处语病，请用自己喜欢的方式修改，要保持原意。
(1)古老的中国气功已经用于竞技体育，它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。
(2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实。而且它孕育出高贵而朴素。
推荐理由：这样的考查病句题，不仅要求我们看出病句的病因之所在，而且要求我们对之进行实际的修改。
二、测试报告
1.C“弯道超车”的原始义的确是指“机动车在弯道超速行驶”，而在这个具体语境中，它的意思变成了“在经济转折时的超越”。
2.C潜移默化：指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不觉地起了变化。“不再讲话，不再露面”应该是指“销声匿迹”这个成语。
3.D斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：灿烂多彩。遏止：阻止。遏制：控制。销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。杳无音信：一点音信都没有。寥寥无几：非常少。寥若晨星：稀少得像早晨的星星，形容数量极少，是“寥寥无几”的形象用法。
4.示例：(1)前两句描绘出水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出水势浩大、波澜起伏的眼前景象。(2)表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
5.(1)宁静幽雅。(2)好在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然。
6.示例：如今是一个知识爆炸的时代，我们必须借鉴古人那种“三更灯火五更鸡”的惜时精神，抓紧分秒时间努力学习。学有所长，才能在自己的人生中有所成就。
7.示例：应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。
8.(1)示例：麻烦您了，请让一下，我要过去。(2)示例：嗨，兰兰，这么巧碰到你，王老师身体好吗?麻烦你代我向她问好，有时间我一定去看望她。
9.(1)示例：小明，病从口入，应洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。(2)正面或反面举例均可。(3)示例：“珍爱生命”“名人故事”“健康常识”“知识问答”。(4)示例：开展疏散演练：开展自救自护和逃生演练；请消防武警、交通警察到校举办讲座：进行安全教育等。
10.④②③①
11.示例：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头，无精打采地立在路边。
12.(1)将“经常”移到“出现”前。(2)在“朴素”后面加“的品质”，或将第二个“而”改为“和”或“与”。
词语与成语是中考语文必考的一个高频知识点，几乎是年年必考、卷卷必考，但其考查的难度不大，属于对基本知识的考查。该类题目一般以选择题、填空题、判断题、解释题等形式出现，其命题范围不会超出教学大纲的要求，不会出现很难或很生僻的词语或成语，所以，我们只要把初中课本里一些常见常用的词语、成语牢固掌握就可以了。
中考预测：2010年的中考语文试卷中一定有词语或成语的考查题，其出现几率是100％。至于其命题形式，有可能和修辞、语言连贯得体的表达等知识点糅合起来考查，不过这种命题形式出现的可能性比较小，略微加以注意即可。最值得我们注意的是，近年来中考语文试卷对词语与成语的考查，出现了一种新颖的形式，就是“置换考查法”。何为“置换考查法”呢?就是在原有词语或成语使用的同时，提供另一个词语或成语，然后问它们之间能不能替换。解答此类题，既要了解原词语或成语的意思，又要了解替换词语或成语的意思，看它们能不能在特定的语境中置换，置换以后原句的句意有没有发生变化，原意未变则可置换，如果发生变化则不可置换。此外，还有一种可能出现的题型就是把对词语与成语的考查糅合到修改病句中去，即设置错用该词语或成语的选项，要求同学们判断和修改。
考点二：诗词鉴赏
请大家注意，诗词鉴赏所考查的诗词，一般是指古诗词，不考现代诗歌，所以我们应重点复习古诗词。诗词鉴赏本身比较难，但命题的难度不会很大，一般都是出些比较容易的诗词来考查。其命题形式以读懂诗词的基本意思和中心思想为主，具体题目涉及理解关键词语、句子，以及中心主旨、作者的思想感情等，题型有选择题、填空题、简答题和探究题等。
中考预测：诗词鉴赏类题目在2010年中考里出现的几率大约是95％，也就是说，全国各地的绝大多数中考语文试卷中会出现相关题型。诗词鉴赏的考查题一般变化不大，解答好此类题目，首先要从整体上对该诗词进行全面的理解，只有在整体理解的基础上，才能回答各种各样的提问。要鉴赏好一首诗词，有时不能光读诗词本身，还要了解作者以及该诗词的写作背景等常识性的知识。古人云，知人论世，就是这个道理。另外，读懂诗词还要进行长期的训练，也就是平时要多读多练，不能期望考试时的突击和临阵磨枪。此外，诗词鉴赏的考查题往往还会涉及一个人的阅历，阅历越丰富，就越能够较好地鉴赏诗词。所以，丰富自己的阅历，也是答好诗词鉴赏考查题的知识储备之一。
考点三：口语交际
口语交际题，顾名思义，就是测试同学们说话能力的题目。能不能根据具体的语境说出一些比较得体而除当的话来，是这类题的考查重点。这类题目有一定的难度，难就难在其不确定性。这类测试题在中考里出现的频率非常高。几乎卷卷都会出现。其命题形式一般是问答题。有的题在作答的时候，会要求要切合某种特定的环境或语境：有的题在作答的时候，会要求用上一定的修辞格等。
中考预测：这个考点在2010年中考试卷中出现的几率是100％。口语交际题，题型虽然众多，但按照表述内容的不同，我们可以将其分为两类：一类是“说明与讲解”，指的是对事物进行客观的说明和描述。对应的题型主要有解说词、串联词、方位介绍、人物介绍、开场白等；另一类是表白与抒情，指的是对自己的主观感受进行说明和描述，对应的题型主要有欢迎词、赞美词、劝说词等。
说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合；说话要了解对方的意思，准确领会他的意图，抓住重点和要点；说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。讨论发言要围绕话题，简洁明了。复述和转述时，要力求完整准确，意思清楚，不走样。给别人带口信，转达别人的意思，要尽量准确无误，意思明了，要把原话的意思表达准确。在说的时候，要讲究方式，使听话人能够接受。
考点四：句子运用
句子运用也是中考语文试卷必考的一个知识点，其命题难度适中。考查形式比较灵活。最常考的形式有：调整句子顺序、仿写、续写、扩写、压缩、修改病句等。而其中又以调整句子顺序和修改病句这两种考查形式为最多。且大多为单独命题。
中考预测：句子运用这个考点在2010年的中考语文试卷中出现的几率是100％。其命题形式是多样的。当然，任何题目的考查形式都不是一成不变的，句子运用的考查形式，除了上面提到的一些，也可能发生一些变化。比如它可能跟修辞的知识糅合起来考查，最有可能的是，仿写句子时要求用上一种或两种修辞手法。再比如对句子运用的考查，可能以描述图画或漫画内容的形式出现，还可能以概述资料或填写表格内容的形式出现，不一而足。尽管可能以多种形式出现，但其主要的考查形式依然是上文提及的那几种。
半小时测试题
一、自测题
词语与成语创新试题
1.指出对下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A.墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
擎天撼地：形容力气巨大。擎：举起。撼：摇动。
B.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。
C.“弯道超车”是实现富民强省的新战略，是湖南经济腾飞的重大举措。
“弯道超车”：机动车在弯道超速行驶。
D.时下，网络最流行的语言是“史上最牛的人”，“牛人”多用于贴吧、论坛。
牛人：喻指那些非常厉害的让人赞叹或惊讶的人。
推荐理由：该题虽然是传统的解词形式，但它的考查点在于要求结合语境来解词，不是光理解词语本身义，还要理解它在具体语境中的临时变化义。在我们的汉语日常用语中，这样的用词是大量存在的，同学们一定要活学活用、灵活变通。
2.根据下面的解释写出成语，错误的一项是( )
A.彼此谅解，重新和好。
——音归于好
B.让人意外，十分震惊。
——骇人听闻
C.不再讲话，不再露面。
——潜移默化
D.文雅朴实，很有礼貌。
——文质彬彬
推荐理由：本题的考查点在于正确地解释成语，准确把握成语的意思。在考惯了选择题的情况下，突然考一考实际的解释，而且是根据解释再写出这个成语，这就是一种创新的题型。
3.下列加点词语可以用括号中的词语替换的是( )
A.舍前有两棵梨树，等到 月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳(斑斓)，此时尤为幽绝。
B.奶粉含有有毒物质被披露后，政府急谋对策，遏止(遏制)相关制品流入市面。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(杳无音信)了。
D.人变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几(寥若晨星)。
推荐理由：本题的考查点在于准确地区分一些近义词语(或成语)。这样的题目有一定的难度，很能检测出应试者对词语或成语掌握的熟练程度。这种考查形式具有极大的创新性质。
诗词鉴赏经典试题
4.(2009年山东潍坊)阅读诗歌，完成下面两题。
汉江临泛
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
(1)中间四句描绘了怎样的景色?
答：___________
(2)最后两句表达了诗人怎样的思想感情?
答：___________
推荐理由：本题着重考查对全诗的基本理解，在基本理解的基础上，再去读懂诗歌的主题和作者的思想感情。考查提问有梯度，从易到难，循序渐进，很符合认知规律。
5.(2009年浙江绍兴)阅读下面一首诗，回答问题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
(1)诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点?
答：___________
(2)古典诗词讲究炼字，末旬中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
答：___________
推荐理由：炼字、炼句是诗歌的特点之一，中考诗词鉴赏设置炼字、炼句这样的考查题是非常恰当的，此题对这方面的检测是及时而到位的。
6.(2009年四川达州)阅读下面的小诗，回答后面的问题。
劝学
颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
自首方悔读书迟。
结合选文画线部分。联系文意，谈谈当代青年学生应当怎样面对自己的学业。
答：___________
推荐理由：这是一道开放型的题目，把诗词鉴赏与材料探究相结合。让同学们来谈怎样面对自己的学业。大家完全可以各抒己见。
口语交际模拟试题
7.口语交际
一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨的现象展开了辩论。一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
我是这样看待这个问题的：
推荐理由：口语交际非常重视实用、得体，切合实际，本题考查点也在于此。本题的创新点在于灵活，它能够检测出同学们运用语言的能力。
8.口语交际及互动
根据所给情境，按要求表达。
(1)公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里面走，你会对过道上的其他乘客说些什么?
答：___________
(2)在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候?
答：___________
推荐理由：口语交际题往往源自生活，非常贴近生活，这也是它的创新点之一，该题即是。答好这样的题目，有时只要有一定的生活经验即可。正所谓“生活大语文，语文即生活”。
9.口语交际与综合探究
近年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注，根据所给情境按要求表达。
(1)教室里，小明擦完黑板。从书包中掏出苹果就往嘴里送，见此景情景，你该如何劝说他?
答：___________
(2)好习惯使人受益终生，坏习惯可能贬损杰出的人才，你有什么习惯，试举出一例，简析它的利或弊。
答：___________
(3)班里要办一期以“生命·健康”为主题的板报，请作为主编的你为板报设计三个栏目，并写出栏目的名称。
答：___________
(4)学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。如果你是学校的领导。你会采取哪些措施来增强学生的安全意识?
答：___________
推荐理由：该题设计得非常好，综合而全面，能够很好地检测出同学们的概括、表达等能力。该题的创新之处是全面而综合，灵活而有效。
句子运用预测试题
10.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号)，使语意连贯。
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。——
①：时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来。我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，也就没有泪水。
推荐理由：很明显，这是考查句子的连贯性这一知识点的，其难度适中。属于不难不易之列。该题的创新之处在-于它跳出了只考查句子的主、谓、宾知识的范围，上升到了检测同学们的组句成段成篇方面的能力。
11.下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。
盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。
盛夏的中午：___________
推荐理由：此题实际上考查的是对句子的扩展能力，难度不是很大。它的创新性在于它要求加入两种修辞，还要传达出一种炎热难耐的意境。
12.下列两个句子各有一处语病，请用自己喜欢的方式修改，要保持原意。
(1)古老的中国气功已经用于竞技体育，它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。
(2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实。而且它孕育出高贵而朴素。
推荐理由：这样的考查病句题，不仅要求我们看出病句的病因之所在，而且要求我们对之进行实际的修改。
二、测试报告
1.C“弯道超车”的原始义的确是指“机动车在弯道超速行驶”，而在这个具体语境中，它的意思变成了“在经济转折时的超越”。
2.C潜移默化：指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不觉地起了变化。“不再讲话，不再露面”应该是指“销声匿迹”这个成语。
3.D斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：灿烂多彩。遏止：阻止。遏制：控制。销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。杳无音信：一点音信都没有。寥寥无几：非常少。寥若晨星：稀少得像早晨的星星，形容数量极少，是“寥寥无几”的形象用法。
4.示例：(1)前两句描绘出水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出水势浩大、波澜起伏的眼前景象。(2)表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
5.(1)宁静幽雅。(2)好在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然。
6.示例：如今是一个知识爆炸的时代，我们必须借鉴古人那种“三更灯火五更鸡”的惜时精神，抓紧分秒时间努力学习。学有所长，才能在自己的人生中有所成就。
7.示例：应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。
8.(1)示例：麻烦您了，请让一下，我要过去。(2)示例：嗨，兰兰，这么巧碰到你，王老师身体好吗?麻烦你代我向她问好，有时间我一定去看望她。
9.(1)示例：小明，病从口入，应洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。(2)正面或反面举例均可。(3)示例：“珍爱生命”“名人故事”“健康常识”“知识问答”。(4)示例：开展疏散演练：开展自救自护和逃生演练；请消防武警、交通警察到校举办讲座：进行安全教育等。
10.④②③①
11.示例：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头，无精打采地立在路边。
12.(1)将“经常”移到“出现”前。(2)在“朴素”后面加“的品质”，或将第二个“而”改为“和”或“与”。