论文部分内容阅读
目前英语学习方法仍存在刻板化、形式化的一系列缺陷，学生的英语能力在实践中得不到有效地应用，学生在英语学习中普遍处于被动教学的状态，缺乏自身独立思考、主动学习的能力，只能被迫接受教师传递的英文知识，最终使自己应用英语的能力得不到提升。因此，如何优化高中英语学习的方法在应用英语普及的环境下十分重要。本文主要介绍了优化高中英语学习可采取的策略。