【摘 要】
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师者,传道授业解惑也,在教育中教师不仅仅承担着教学的任务,更承担着传道,为学生指引迷津的作用.以人为本高效课堂的构建,有利于促进学生进一步接受知识,促进学生良好发展,因
【机 构】
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江西省鹰潭市第十一小学 江西 鹰潭 335000
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师者,传道授业解惑也,在教育中教师不仅仅承担着教学的任务,更承担着传道,为学生指引迷津的作用.以人为本高效课堂的构建,有利于促进学生进一步接受知识,促进学生良好发展,因此教师应充分利用高效课堂教育,与学生共同学习,共同探索知识海洋,共同发展.本文基于“以生为本”的视角,对创建小学数学高效课堂的策略进行几点分析.
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