【摘 要】
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为了有针对性地培养大学生的人际交往与沟通能力、压力管理能力,研究采用问卷调查法对937名在校大学生“人际关系支持与压力管理”的现状进行调查分析。结果发现,当前大学生
【基金项目】
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教育部2012年度人文社会科学研究专项(思政二类)课题“大学生心理健康教育课程体系建设研究”(编号12JDSZ2011)的研究成果
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为了有针对性地培养大学生的人际交往与沟通能力、压力管理能力,研究采用问卷调查法对937名在校大学生“人际关系支持与压力管理”的现状进行调查分析。结果发现,当前大学生“人际关系支持获得”和“压力管理”能力总体状况有待提高;需要重视大学生在“人际关系支持获得”和“压力管理”中的性别和年级差异;要积极开展学校心理健康教育活动,促进大学生社会性的良好发展。
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