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你好,这是客厅
【摘 要】
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【出 处】
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幼儿智力世界
【发表日期】
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2012年2期
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龚燕翎/画 1.有一只小熊，在一个春天的早晨，遇见了一棵樱桃树。 樱桃树上结满了甜美多汁的樱桃。小熊好想吃樱桃啊。 “我可以尝一尝樱桃吗？”小熊问樱桃树。 “可以啊。”樱桃树说。 2.可是小熊不够高，就算把手伸得高高的，还是够不到樱桃。 小熊会爬树，可是他担心如果自己爬到樱桃树上，樱桃树会被压断。 就在小熊转身走开的时候，樱桃树忽然叫住了他：“小熊，等一等。” 3.
1.这天，我在街上散步，走到街角的时候，突然发现原本是块空地的地方长出了一座红色的蘑菇房子，房顶上还伸出一个树冠！ 2.好奇的我不假思索地推门进去。只听见门上挂着的风铃发出清脆的响声，墙上座钟里飞出一只小鸟，叽喳地欢叫道：“有客人来啦！有客人来啦！” 3. 这真是个有意思的地方，房子的中央竟然长着一棵树，浓密的枝叶从屋顶的天窗伸展出去。 阳光从天窗倾泻下来，在光滑的地板上留下斑驳的光影。屋子
参考译文 妮娜·杜波夫的出现，使得保加利亚人终于可以说他们成功进军了好莱坞。年仅21岁时，妮娜·杜波夫便已凭借着其在广受追捧的美剧《吸血鬼日记》中所扮演的埃琳娜·吉尔伯特，获得了国际上的认可。 妮娜出生于保加利亚首都索非亚，但她在两岁时便和父母移民到了加拿大。妮娜热衷于艺术，在安大略省的多伦多，她更是获得了发展其演艺天赋的机会。 她参加了舞蹈、体操、戏剧、音乐和视觉艺术方面的课程。然而，正是
摘 要：新《课标》要求，初中语文教学注重学生自主性的培养，通过文本细读来实现语文的有效教学。实际授课中，学生参与度不高，教师感到吃力，整体教学质量停滞不前。在这种形势下，教师从转变自身理念开始，结合学生实际情况，设计出了多样化的授课方式，使之更好地参与进来。教师通过文本细读的方式，让学生感受到作者想表达的情感，从多角度去思考，形成正确的阅读行为，使之综合能力得到锻炼，做到了有效教学。 关键词：初
1.一大早，狮子大王家门外就响起了一阵“笃笃笃”的敲门声。“我还没睡够呢!”狮子大王嘀咕着去开门。 2.一开门，他吓了一跳。门外，羚羊、兔子、小鹿……排成长长的队伍。 3.“狮子大王，我们都快饿晕了，请您救救我们!”小动物们一齐说。 “草原上不是有很多草吗?你们为什么不去吃呢?”狮子大王不解地望着大家。 4.“草原上的草根都被老鼠们啃得差不多没了，秋天的时候他们还吃草籽，现在草原上的草越来