【摘 要】
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目的研究在卒中单元康复小组模式下急性脑卒中患者早期康复治疗的临床疗效。方法 84例急性脑卒中偏瘫患者随机分为常规模式组(40例)和康复小组模式组(44例)。常规模式组患者
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目的研究在卒中单元康复小组模式下急性脑卒中患者早期康复治疗的临床疗效。方法 84例急性脑卒中偏瘫患者随机分为常规模式组(40例)和康复小组模式组(44例)。常规模式组患者给予常规脑卒中的药物治疗,康复模式组在常规治疗基础上于病情稳定48h开始进行卒中单元的肢体运动功能训练。于治疗前及治疗后采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)、简化Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)、功能独立性评定表(FIM)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评定。结果治疗前2组FIM评分、NIHSS评分、FMA评分、抑郁评
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目的探讨胺碘酮与心得安合用治疗小儿室性早搏的疗效及安全性。方法48例室性早搏患儿行胺碘酮和心得安联合治疗；胺碘酮用量第1周15mg／（g·d），分3次口服；第2周开始10mg／（g·d），
兴县地处吕梁山区、黄土高原、黄河岸边,地广人稀,宜林荒山、荒沟面积广阔,发展林业潜力大。介绍了兴县林业发展现状与林业发展总体思路,提出了兴县林业发展战略实施办法。
【关键词】教学点;课堂教学;组织者;教材;有效性 【中图分类号】G622【文献标识码】A 【文章编号】1004-0463（2019）11-0095-01 小班化教育从理论研究到实践探索都亟待我们更深层次的探究，以对保证教学点办学质量、促进教育均衡发展，提供大量的理论依据。不论小规模学校的小班教育，还是教学点的个别化教育，质量理论研究及实践都离不开“关注每一个”及“课堂教学”这一主阵地。本文笔
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摘 要：针对初中英语教学中存在的问题，要创新教学方法，提升课堂气氛，培养英语学习信心，运用有效教学创新初中英语教学方式与方法，激发学生的学习动力。 关键词：有效教学；初中英语；创新；教学方式 中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）06-0058-01 英语作为一门适用范围最广的语种，对于学生在未来的学习与工作中具有重要影响。英语的学习除了能够提升