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生动的生活情境的创设,让学生活学活用;营造游戏竞争情境让课堂更趣味;创设音乐情境,让孩子们身心愉悦.故事情境的创设,培养学生的语言运用能力也培养学生思维品质.
浅析在情境中培养小学生的语言能力
【摘 要】
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生动的生活情境的创设,让学生活学活用;营造游戏竞争情境让课堂更趣味;创设音乐情境,让孩子们身心愉悦.故事情境的创设,培养学生的语言运用能力也培养学生思维品质.
【机 构】
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重庆市渝北区花园小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年7期
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