【摘 要】
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环境教育是构筑循环型社会、获得可持续未来的关键之一。日本的学校环境教育是一种综合教育和终身教育,重视中小学基础环境教育,强调课内课外结合和形式多样,积极加入国际合
【机 构】
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长春师范学院生命科学学院,东北师范大学生命科学学院
【基金项目】
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吉林省教育科学规划重点课题(ZC0219);吉林省教育学会“十一.五”规划重点课题(JKZ0105)
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环境教育是构筑循环型社会、获得可持续未来的关键之一。日本的学校环境教育是一种综合教育和终身教育,重视中小学基础环境教育,强调课内课外结合和形式多样,积极加入国际合作计划并创办绿色学校。日本的学校环境教育给了我国很多有益的启示,我国在环境教育领域应进一步强化政府作用、注重教育效果、加强协同合作、制定长期计划并融入国际体系。
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