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口腔医学属实践性、操作性及治疗个体化极强的专业，也是综合性与实践性极强的专业［1］。高职口腔医学教育是我国目前医学教育的一个重要人才培养模式，担负着培养基层与社区口腔医学专业技术人才的任务，由于岗位和培养方式的相对特殊性，对专业人员综合性与实践操作性提出了更多更高的要求。基于这一现实，高职口腔医学专业实践教学必须贯穿口腔全科医师思维的培养，以适应未来岗位职业能力要求。近年来，我们在高职口腔医学专业实践教学中全科医师素质培养的教学中，进行了一些积极有益的探索，取得一定的效果。