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新课程改革以来，教师角色由过去的教学者转变为多种角色的扮演者，教师由教学生变为学生自学的指导者，由课堂的主宰者变为组织者。本文探讨了基于资源运用下的教师应扮演的角色。
资源应用下教师角色的探讨
【摘 要】
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新课程改革以来，教师角色由过去的教学者转变为多种角色的扮演者，教师由教学生变为学生自学的指导者，由课堂的主宰者变为组织者。本文探讨了基于资源运用下的教师应扮演的角色。
【机 构】
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荆门石化三小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年20期
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