【摘 要】
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数学学习活动是一种引导学生对数学材料的感知、猜测、推理、理解、分析、归纳的思维活动,培养学生的数学思维能力也是数学教学活动的重要目标,教师理应立足教材,灵活捕捉教
【机 构】
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福建省南靖县靖城中心小学 福建 南靖 363600
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数学学习活动是一种引导学生对数学材料的感知、猜测、推理、理解、分析、归纳的思维活动,培养学生的数学思维能力也是数学教学活动的重要目标,教师理应立足教材,灵活捕捉教材中能激发学生积极进行数学思维活动学习材料,采用各种形式的教学策略,系统性地组织、运用这些学习材料,创设有意义、生成性的学习情境,引导学生思考、探索、感悟数学知识,促进学生数学思维获得全面地发展,建构数学知识体系.
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