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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）07-000-01
摘 要 足球公共选修课作为高校校园足球的重要组成部分，足球公共选修课的开展与建设情况直接影响着学生参加体育锻炼以及体质健康，关系到高校校园足球的推进与开展。因此，对高校足球公共选修课的发展现状及影响因素进行研究有利于足球运动在高校的普及与推广，有利于增进学生的身体健康和培养学生的意志品质。
关键词 足球 大学生 公共选修课 高校
一、前言
（一）选题依据
随着足球运动的不断发展，新乡市各本科院校开始相继开设了足球公选课程。足球教学作为体育教学课程的重要组成部分，一直是各高校体育教学的重要内容。足球运动作为大学校园的传统运动项目，深受广大学生和教职工的喜爱，校园足球活动不仅能够普及足球知识和技能，而且可以在足球运动中让学生体会到团队协作的重要性以及磨练他们顽强拼搏的意志品质。校园足球运动的发展担负着培养后备足球人才，完善足球人才培养体系，振兴中国足球的重任。
（二）研究目的及意义
足球作为一项高强度高技术的体育运用项目，足球运动的开展能够达到锻炼学生多方面素质的能力。首先，提高学生的身体素质；其次，足球运动可以培养学生团队意识以及磨练学生顽强拼搏的精神。通过体育教学的培养，可以让学生在球场上尽情的发挥，通过与队友之间的协同配合，形成较强的团结意识和心理素质，为学生以后的生活和工作打下良好的基础。本文以理论研究为基点，深入探讨新乡市本科院校的足球公共选修课的开展现状以及造成原因，提出一些参考意见和建议。
二、研究对象
本文以新乡市四所本科院校为研究对象，分别为：河南科技学院、新乡医学院、新乡学院、河南师范大学。
三、结果与分析
（一）新乡市本科院校足球开展现状
统计得出，在调查的四所学校中，学生们对老师的执教能力满意度相对较高，其次是足球公共选修课普及情况满意度和足球公共选修课满意度分列二三位，大家对领导重视程度和足球及相关设施满意度最低，说明在足球公共选修课开展上重视程度不够，足球及其相关配套设施不能满足学生们的需求。新乡市足球开展情况不容乐观。
1.新鄉市高校足球课硬件配套设施的情况。通过调查我们不难发现，在拥有众多学生的高校中其硬件配套设施实难为学生提供正常的教学所用。当前高校的足球场地设施不足，一定程度上影响了足球教学的进行，虽然近几年各个高校在教学形式和国家的教学要求下，都对足球场地等一些硬件设施进行了改善，但是由于高校人数的众多和学校资金有限，现阶段高校足球教学的硬件设施无论是质量还是数量都跟不上时代的步伐。
2.新乡市高校对足球公共选修课的态度。足球运动作为世界上最受欢迎的运动之一，过去足球运动可以作为一种展示高校的平台来宣传高校的形象，长期以来中国足球水平较低负面新闻较多，新乡市高校在选择开设体育课程时视之为鸡肋不愿投入较多的人力物力，校领导更愿意把精力转向其他的项目。由于校方领导重视程度较低，足球公共选修课开展情况不容乐观。
3.新乡市高校足球普及程度。在调查的四所学校中没参加足球运动的人数有51%，偶尔参加足球运动的人数只有22%，而经常参加足球运动的人数仅为17%，可见高校中足球运动普及率较低。
（二）影响新乡市本科院校足球公共选修课开展的因素分析
1.新乡市高校足球公共选修课硬件配套设施的情况因素。通过调查可以反映出，当前新乡市四所本科院校足球公共选修课硬件及其配套设施不够完善，足球运动及其教学活动的开展往往需要较大的足球场和足够的器材才能进行。
2.新乡市高校在职教师对足球课的态度分析。体育课程作为社会文化重要的组成部分之一，既承担着传递社会文化的责任，但又受社会文化发展的规范和制约。体育课程历来得不到真正的重视。往往处于说起来重要，做起来次要忙起来不要的尴尬境地，很多足球教师对足球公共选修课上课热情不高，究其原因是因为长期以来新乡市足球发展缓慢。
四、结论及建议
（一）结论
1.校领导对足球开展情况不够重视。体育老师人员紧张，对足球课教学热情不高，场地设施不足不能满足大学生运动的需求。2.学生自身的主观因素的影响。如学生参与足球运动的动机和愿望仅仅是为了应付老师应付上课，没有明确的学习目标和端正的学习态度。3.目前，新乡市四所本科院校足球竞赛活动开展的较少，组织大型的足球比赛更是难得一见。综上所述，现阶段新乡市本科院校在足球课开展中仍存在很多的不足之处。新乡市各高校足球发展任重而道远。
（二）建议
1.提高认识，转变高校对足球课开展的态度，特别是校领导对足球课的态度。2.提高高校的足球课的普及程度，加强高校足球活动的宣传力度。新乡市各本科院校应鼓励与推动校园足球运动的开展，营造良好的校园足球氛围，提高学生对足球运动的关注与参与程度。充分调动学生对足球运动的积极性主动性。3.完善新乡市高校足球课的配套实施，加大对足球场地、器材的革新投入，提高场地、器材的使用和率用率，尽量丰富教学用具。
参考文献：
[1] 孙瑜.个性化教学在武汉市独立学院足球选项课中的应用[D].武汉体育学院.2010.
[2] 段博文.发展校园足球的影响因素与对策研究[D].南京师范大学.2011.
摘 要 足球公共选修课作为高校校园足球的重要组成部分，足球公共选修课的开展与建设情况直接影响着学生参加体育锻炼以及体质健康，关系到高校校园足球的推进与开展。因此，对高校足球公共选修课的发展现状及影响因素进行研究有利于足球运动在高校的普及与推广，有利于增进学生的身体健康和培养学生的意志品质。
关键词 足球 大学生 公共选修课 高校
一、前言
（一）选题依据
随着足球运动的不断发展，新乡市各本科院校开始相继开设了足球公选课程。足球教学作为体育教学课程的重要组成部分，一直是各高校体育教学的重要内容。足球运动作为大学校园的传统运动项目，深受广大学生和教职工的喜爱，校园足球活动不仅能够普及足球知识和技能，而且可以在足球运动中让学生体会到团队协作的重要性以及磨练他们顽强拼搏的意志品质。校园足球运动的发展担负着培养后备足球人才，完善足球人才培养体系，振兴中国足球的重任。
（二）研究目的及意义
足球作为一项高强度高技术的体育运用项目，足球运动的开展能够达到锻炼学生多方面素质的能力。首先，提高学生的身体素质；其次，足球运动可以培养学生团队意识以及磨练学生顽强拼搏的精神。通过体育教学的培养，可以让学生在球场上尽情的发挥，通过与队友之间的协同配合，形成较强的团结意识和心理素质，为学生以后的生活和工作打下良好的基础。本文以理论研究为基点，深入探讨新乡市本科院校的足球公共选修课的开展现状以及造成原因，提出一些参考意见和建议。
二、研究对象
本文以新乡市四所本科院校为研究对象，分别为：河南科技学院、新乡医学院、新乡学院、河南师范大学。
三、结果与分析
（一）新乡市本科院校足球开展现状
统计得出，在调查的四所学校中，学生们对老师的执教能力满意度相对较高，其次是足球公共选修课普及情况满意度和足球公共选修课满意度分列二三位，大家对领导重视程度和足球及相关设施满意度最低，说明在足球公共选修课开展上重视程度不够，足球及其相关配套设施不能满足学生们的需求。新乡市足球开展情况不容乐观。
1.新鄉市高校足球课硬件配套设施的情况。通过调查我们不难发现，在拥有众多学生的高校中其硬件配套设施实难为学生提供正常的教学所用。当前高校的足球场地设施不足，一定程度上影响了足球教学的进行，虽然近几年各个高校在教学形式和国家的教学要求下，都对足球场地等一些硬件设施进行了改善，但是由于高校人数的众多和学校资金有限，现阶段高校足球教学的硬件设施无论是质量还是数量都跟不上时代的步伐。
2.新乡市高校对足球公共选修课的态度。足球运动作为世界上最受欢迎的运动之一，过去足球运动可以作为一种展示高校的平台来宣传高校的形象，长期以来中国足球水平较低负面新闻较多，新乡市高校在选择开设体育课程时视之为鸡肋不愿投入较多的人力物力，校领导更愿意把精力转向其他的项目。由于校方领导重视程度较低，足球公共选修课开展情况不容乐观。
3.新乡市高校足球普及程度。在调查的四所学校中没参加足球运动的人数有51%，偶尔参加足球运动的人数只有22%，而经常参加足球运动的人数仅为17%，可见高校中足球运动普及率较低。
（二）影响新乡市本科院校足球公共选修课开展的因素分析
1.新乡市高校足球公共选修课硬件配套设施的情况因素。通过调查可以反映出，当前新乡市四所本科院校足球公共选修课硬件及其配套设施不够完善，足球运动及其教学活动的开展往往需要较大的足球场和足够的器材才能进行。
2.新乡市高校在职教师对足球课的态度分析。体育课程作为社会文化重要的组成部分之一，既承担着传递社会文化的责任，但又受社会文化发展的规范和制约。体育课程历来得不到真正的重视。往往处于说起来重要，做起来次要忙起来不要的尴尬境地，很多足球教师对足球公共选修课上课热情不高，究其原因是因为长期以来新乡市足球发展缓慢。
四、结论及建议
（一）结论
1.校领导对足球开展情况不够重视。体育老师人员紧张，对足球课教学热情不高，场地设施不足不能满足大学生运动的需求。2.学生自身的主观因素的影响。如学生参与足球运动的动机和愿望仅仅是为了应付老师应付上课，没有明确的学习目标和端正的学习态度。3.目前，新乡市四所本科院校足球竞赛活动开展的较少，组织大型的足球比赛更是难得一见。综上所述，现阶段新乡市本科院校在足球课开展中仍存在很多的不足之处。新乡市各高校足球发展任重而道远。
（二）建议
1.提高认识，转变高校对足球课开展的态度，特别是校领导对足球课的态度。2.提高高校的足球课的普及程度，加强高校足球活动的宣传力度。新乡市各本科院校应鼓励与推动校园足球运动的开展，营造良好的校园足球氛围，提高学生对足球运动的关注与参与程度。充分调动学生对足球运动的积极性主动性。3.完善新乡市高校足球课的配套实施，加大对足球场地、器材的革新投入，提高场地、器材的使用和率用率，尽量丰富教学用具。
参考文献：
[1] 孙瑜.个性化教学在武汉市独立学院足球选项课中的应用[D].武汉体育学院.2010.
[2] 段博文.发展校园足球的影响因素与对策研究[D].南京师范大学.2011.