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摘 要
“分层次教学”在高中数学教学中的重要作用
【摘 要】
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摘 要在高中时期的数学教学中，由于学生的生理发展和心理发展，学生接受知识的能力也有了很大的不同，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，有利于学生数学素质的普遍提高。 关键词高中;数学;教学 中图分类号：G718.2，C931.1，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0123-01 高
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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