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摘 要：學习和宣传党的历史，对于提高党的执政水平和政治素质具有特别重要的作用。在实现中华民族伟大复兴的新时期征程中，对党史工作者的理论素养也提出了更高的要求。新时期，面对新的要求和挑战，提高理论素养已成为推动党史研究进步的主要途径。为此，本文笔者结合实际工作经验，从多个方面入手，对新时代党史工作者的理论素养提高路径展开探讨。
关键词：党史工作者；理论素养；路径探析
1 当前党史工作者提升理论素养过程中存在的问题
1.1 理论基础不够扎实
首先，目前我国意识形态领域的发展日趋复杂。历史虚无主义伴随着网络信息化的发展，借机传播，混淆舆论，颠倒是非，产生了很多不良影响。一些党史工作者的理想信念不够坚定，理论基础不够深厚，这些都对党史工作者理论素养的提高产生了不良影响。其次，少数党史工作者没有遵守党史研究规范。党史研究肤浅，问题研究不够深入，知识积累不足，敷衍了事，不重视学术规范，导致研究成果虽有一定价值，但却不具有说服力。
1.2 学习能力有待提高
首先一些党史工作者对政治理论认识不够，形式主义倾向严重，未能把握中央政策的本质。其次，一些党史工人党的历史知识相对狭窄，覆盖面不够广泛，知识的积累不到位，不能很好地把握困难，在党史研究的热点，导致个人能力水平不能得到改善，工作效率无法提高。第三，由于繁重的工作任务党史工作者，没有足够的时间阅读和学习，有些同志还需要承担家庭的责任，导致了学习环境和学习氛围不够好，客观造成学习障碍，提高学习能力的相应造成了障碍。
1.3 学术研究缺乏创新
党史研究属于史学研究的范畴，它是以真实的叙述和准确的分析为基础的。因此，它常常成为那些不把创新视为理所当然的研究人员的借口。党史研究中创新意识和创新思维的缺失，是阻碍学术顺利发展和理论素养有效提高的绊脚石。创新不是改变人类的意志的客观历史事实，也没有改变正确的角度，分析、判断和结论，而是在研究角度的很多方面，如研究内容、研究方法探索新领域，形成一个新的主题，符合社会发展规律，用新的、正确的认识，满足群众的需求，用新的可靠史料填空或更正旧的不准确史料，以适应社会的需要，促进学术的发展和进步。
1.4 学术交流不够密切
一是学校间学术交流平台建设不完善，不同制度之间的交流处于封闭状态，党史研究交流机制缺乏长效性和常规性。二是党史体系内的研究合作已成为发展趋势和必然选择，对密切学术交流和联系提出了更高的要求。
2 党史工作者提升理论素养的路径
2.1 夯实理论基础
只有拥有坚实的学术基础，才能在这一领域有所作为。为了更好地夯实理论基础，我们需要从以下三个方面入手：一是加强党史指导思想工作。以习近平同志的科学思想和科学工作方法指导党史工作，这些是党史工作者必须坚持的立场、观点和方法，是坚持中国特色社会主义制度、坚定走中国特色社会主义道路的立场和方法。让历史说话，用历史事实说话；及时发布权威史料，还原历史真相；及时、积极地说出来；坚决反对历史虚无主义；揭示历史虚无主义的本质；当好党的历史的战士；敢于亮剑，敢于战斗；确保党史舆论朝着积极健康的方向发展。建立坚实的思想基础，奠定良好的理论基础，是党史工作者必须遵守的职业规范。第二，做好党史学术积累工作。对党史研究的基本理论、基本知识和基本研究方法要有清晰准确的把握，从整体上认识研究过程中遇到的困难，关注党史研究中的热点问题。坚实的学术基础是保证研究顺利进行的前提。第三，坚持党史研究的刚性和严肃性，坚持党史研究的规范性。学术规范作为学术研究科学原则的重要组成部分，是党史研究发展的基础。
2.2 提高学习能力
一是提高学习政治理论的能力。要牢记党的历史是党的研究机构和部门，坚持党的路线，跟上党中央，并积极贯彻党的政策，加强政治思想，加强宣传教育，政治理论学习和培训，将党的政治理论应用于日常工作实践中，内化外化，学习十九大的精神和宗旨，提升政治理论的高度，提高学习能力。其次，我们必须提高学习党史的能力。党史研究者必须能够学习，善于学习，努力学习，扩大自己的阅读、处理泛读和精读的关系，善于思考，勤奋思考，有大量的知识储备，如果社会需要党史研究的声音，会有大量的人才来满足社会的需要。第三，要克服困难，创造学习条件。党史研究人员努力克服学习困难的主观和客观方面，努力创建一个良好的学习环境和学习条件，合理规划时间，有效工作时间安排，在理论研究和商业课程来克服困难，愿意严格自律，把握党的历史的基本知识，党史研究的能力和水平的提升。
2.3 加强理论创新
在当前经济体制、社会结构、利益关系、意识形态发生深刻变化的背景下，党史学科真正进入了“没有创新，就没有研究”的时代。创新与创造已成为推动党史研究发展的最强大力量。要挖掘史料、纠正前人研究中的错误、通过研究填补空白，这是中国共产党史学研究人员经常面临的任务，具有重大的创新意义。
2.4 加强学术交流
首先，采取开放合作的态度。搭建党史院系与高校交流合作平台，加强制度对接。不同系统之间的通信的党史研究会议上，形成长效机制，促进党史研究通过研讨会和其他形式的各种系统之间的人才流动，构建人才就业机制有利于党史研究和开放系统的发展，不断加强和有关部门，社会力量和党史研究的多方联动，建立有效的评价体系，实现党史研究的联动，形成合力。二是加强党史教育培训。深化全面普及，教育在党的历史上是一个重要手段，加强地方政府之间的通信系统和部门，真正使党的历史进企业、进农村、进机关、进军营，进入校园，进入社区，以便所有人都能感受到活力党的历史，党的历史的力量。
3 结语
新时期背景下，党史工作者应该建立“党史”的概念，构建“大党史”的模式，不怕困难，敢于挑战，克服困难，提高研究能力，加强理论基础，提高学习能力，加强理论创新，促进学术交流，进一步提高研究水平的党史工作者和理论素养。
参考文献
[1]朱慧琳.新时代党史工作者提升理论素养路径探析[J].世纪桥，2018（09）：44-45.
[2]欧阳淞.关于党史研究的理论指导问题[J].中共党史研究，2013（04）：17-23.
[3]曲青山.做好党史工作的强大思想武器——以习近平总书记科学思想方法和工作方法指导党史工作[J].中国井冈山干部学院学报，2015，8（03）：14-21.
关键词：党史工作者；理论素养；路径探析
1 当前党史工作者提升理论素养过程中存在的问题
1.1 理论基础不够扎实
首先，目前我国意识形态领域的发展日趋复杂。历史虚无主义伴随着网络信息化的发展，借机传播，混淆舆论，颠倒是非，产生了很多不良影响。一些党史工作者的理想信念不够坚定，理论基础不够深厚，这些都对党史工作者理论素养的提高产生了不良影响。其次，少数党史工作者没有遵守党史研究规范。党史研究肤浅，问题研究不够深入，知识积累不足，敷衍了事，不重视学术规范，导致研究成果虽有一定价值，但却不具有说服力。
1.2 学习能力有待提高
首先一些党史工作者对政治理论认识不够，形式主义倾向严重，未能把握中央政策的本质。其次，一些党史工人党的历史知识相对狭窄，覆盖面不够广泛，知识的积累不到位，不能很好地把握困难，在党史研究的热点，导致个人能力水平不能得到改善，工作效率无法提高。第三，由于繁重的工作任务党史工作者，没有足够的时间阅读和学习，有些同志还需要承担家庭的责任，导致了学习环境和学习氛围不够好，客观造成学习障碍，提高学习能力的相应造成了障碍。
1.3 学术研究缺乏创新
党史研究属于史学研究的范畴，它是以真实的叙述和准确的分析为基础的。因此，它常常成为那些不把创新视为理所当然的研究人员的借口。党史研究中创新意识和创新思维的缺失，是阻碍学术顺利发展和理论素养有效提高的绊脚石。创新不是改变人类的意志的客观历史事实，也没有改变正确的角度，分析、判断和结论，而是在研究角度的很多方面，如研究内容、研究方法探索新领域，形成一个新的主题，符合社会发展规律，用新的、正确的认识，满足群众的需求，用新的可靠史料填空或更正旧的不准确史料，以适应社会的需要，促进学术的发展和进步。
1.4 学术交流不够密切
一是学校间学术交流平台建设不完善，不同制度之间的交流处于封闭状态，党史研究交流机制缺乏长效性和常规性。二是党史体系内的研究合作已成为发展趋势和必然选择，对密切学术交流和联系提出了更高的要求。
2 党史工作者提升理论素养的路径
2.1 夯实理论基础
只有拥有坚实的学术基础，才能在这一领域有所作为。为了更好地夯实理论基础，我们需要从以下三个方面入手：一是加强党史指导思想工作。以习近平同志的科学思想和科学工作方法指导党史工作，这些是党史工作者必须坚持的立场、观点和方法，是坚持中国特色社会主义制度、坚定走中国特色社会主义道路的立场和方法。让历史说话，用历史事实说话；及时发布权威史料，还原历史真相；及时、积极地说出来；坚决反对历史虚无主义；揭示历史虚无主义的本质；当好党的历史的战士；敢于亮剑，敢于战斗；确保党史舆论朝着积极健康的方向发展。建立坚实的思想基础，奠定良好的理论基础，是党史工作者必须遵守的职业规范。第二，做好党史学术积累工作。对党史研究的基本理论、基本知识和基本研究方法要有清晰准确的把握，从整体上认识研究过程中遇到的困难，关注党史研究中的热点问题。坚实的学术基础是保证研究顺利进行的前提。第三，坚持党史研究的刚性和严肃性，坚持党史研究的规范性。学术规范作为学术研究科学原则的重要组成部分，是党史研究发展的基础。
2.2 提高学习能力
一是提高学习政治理论的能力。要牢记党的历史是党的研究机构和部门，坚持党的路线，跟上党中央，并积极贯彻党的政策，加强政治思想，加强宣传教育，政治理论学习和培训，将党的政治理论应用于日常工作实践中，内化外化，学习十九大的精神和宗旨，提升政治理论的高度，提高学习能力。其次，我们必须提高学习党史的能力。党史研究者必须能够学习，善于学习，努力学习，扩大自己的阅读、处理泛读和精读的关系，善于思考，勤奋思考，有大量的知识储备，如果社会需要党史研究的声音，会有大量的人才来满足社会的需要。第三，要克服困难，创造学习条件。党史研究人员努力克服学习困难的主观和客观方面，努力创建一个良好的学习环境和学习条件，合理规划时间，有效工作时间安排，在理论研究和商业课程来克服困难，愿意严格自律，把握党的历史的基本知识，党史研究的能力和水平的提升。
2.3 加强理论创新
在当前经济体制、社会结构、利益关系、意识形态发生深刻变化的背景下，党史学科真正进入了“没有创新，就没有研究”的时代。创新与创造已成为推动党史研究发展的最强大力量。要挖掘史料、纠正前人研究中的错误、通过研究填补空白，这是中国共产党史学研究人员经常面临的任务，具有重大的创新意义。
2.4 加强学术交流
首先，采取开放合作的态度。搭建党史院系与高校交流合作平台，加强制度对接。不同系统之间的通信的党史研究会议上，形成长效机制，促进党史研究通过研讨会和其他形式的各种系统之间的人才流动，构建人才就业机制有利于党史研究和开放系统的发展，不断加强和有关部门，社会力量和党史研究的多方联动，建立有效的评价体系，实现党史研究的联动，形成合力。二是加强党史教育培训。深化全面普及，教育在党的历史上是一个重要手段，加强地方政府之间的通信系统和部门，真正使党的历史进企业、进农村、进机关、进军营，进入校园，进入社区，以便所有人都能感受到活力党的历史，党的历史的力量。
3 结语
新时期背景下，党史工作者应该建立“党史”的概念，构建“大党史”的模式，不怕困难，敢于挑战，克服困难，提高研究能力，加强理论基础，提高学习能力，加强理论创新，促进学术交流，进一步提高研究水平的党史工作者和理论素养。
参考文献
[1]朱慧琳.新时代党史工作者提升理论素养路径探析[J].世纪桥，2018（09）：44-45.
[2]欧阳淞.关于党史研究的理论指导问题[J].中共党史研究，2013（04）：17-23.
[3]曲青山.做好党史工作的强大思想武器——以习近平总书记科学思想方法和工作方法指导党史工作[J].中国井冈山干部学院学报，2015，8（03）：14-21.