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课前，教师指导学生充分挖掘互联网、图书馆和社区等教学资源；课上，巧妙利用网络技术和央视的5大品牌栏目依次展示学习内容，既提高了学生的化学素养，也提高了其信息素养。
信息技术与“化石燃料的利用”整合的教学案例
【摘 要】
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课前，教师指导学生充分挖掘互联网、图书馆和社区等教学资源；课上，巧妙利用网络技术和央视的5大品牌栏目依次展示学习内容，既提高了学生的化学素养，也提高了其信息素养。
【机 构】
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江苏宝应县柳堡镇中心初中
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2011年2期
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