聚焦加速度的理解和应用分析

来源 :中学生数理化·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtzzll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  加速度是运动学中的一个重要的基本物理量,较为抽象,而且又是联系运动和力的纽带与桥梁。因此,正确理解加速度概念的含义,弄清应用时的疑难问题,对于学习运动学知识尤为重要。下面结合例子进行讨论。
  一、正确理解加速度的含义
  加速度是描述速度变化快慢的物理量,定义式为速度的变化量和所用时间的比值,即a=△v/t。加速度是矢量,它不仅有大小,也有方向。加速度的方向与速度变化的方向相同。在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向相同;如果速度减小,加速度的方向与速度的方向相反。所以,也可以用加速度的正、负号表示其方向。即:物体做加速A线运动时,v>v0,△v为正值,a>0,a与v0方向一致。物体做减速直线运动时,v0,△v为负值,a<0,a与v0方向相反。
  例1 下列关于加速度的描述中,正确的是()。
  A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化
  B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动
  C.速度方向为负,加速度方向为正,物体做减速运动
  D.速度变化越来越快,加速度越来越小
  分析与解:根据定义式a=△v/t,通常所说速度变化与所用时问的比值、速度的变化率、速度变化的快慢都是指加速度的意思,故A对,D错。根据加速度与速度的方向关系可知,B错,C对。
  点拨:加速度是表示速度改变快慢的物理量,其数值越大,表示速度改变越快。加速度方向与速度方向相同时做加速运动,相反时做减速运动。
  二、理解速度和加速度的区别
  加速度和速度具有不同的含义:加速度描述的是速度变化的快慢,速度描述的是运动的快慢。加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用的时间共同决定,而与速度本身以及速度变化多少无必然联系。速度大,加速度不一定大;加速度大,速度不一定大;速度变化量大,加速度不一定大。加速度为零,速度可以不为零;速度为零,加速度可以不为零。
  例2 关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是()。
  A.物体运动的速度改变量大,它的加速度一定大
  B.速度很大的物体,其加速度可以很小,也可以为零
  C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零
  D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大
  分析与解:速度、速度改变量和加速度之间有联系,但不是必然关系。所以,速度改变量很大,加速度不一定很大。速度很大,加速度可以很小,也可以为零。速度为零,其加速度可能不为零。加述度很大,速度不一定很大。故选项B正确。
  点拨:加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。但是,速度发生变化.无论速度多小,都有加速度;速度不变化,无论速度多大,加速度总是零;速度变化快,物体的加速度就大,无论此时速度是大、是小或是零。
  三、理解速度、速度变化量和速度变化率的区别
  速度、速度变化量和速度变化率的区别体现住加速度的定义式a=△v/t=(v2-v1)/t可以看出物体的速度变化大,物体加速度不一定大。物体的速度大时,加速度可能为0。物体的加速度减小,而速度可能增加。
  例3 关于质点的运动,下列说法中正确的是()。
  A.质点运动的加速度为零,则速度为零,速度变化也为零
  B.质点速度变化率越大,则加速度越大
  C.质点某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零
  D.加速度的方向就是质点运动的方向
  分析与解:根据速度、速度变化量和速度变化率的关系,可知选项B正确。
  点拨:速度大小反映了运动的快慢,速度改变量大小反映了两个不同时刻速度的变化,加速度大小反映了运动变化快慢的程度。三者之间通过a=△v/t=(v2-v1)/t联系起来。
  四、从速度图像看加速度
  从公式a=△v/t可以求出a的大小和方向,从速度图像上也可以知道物体的加速度。由v=v0+at可知,反映在v-t图上,图像的斜率在数值上等于加速度。直线越倾斜,加速度越大。
  例4 一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地。汽车先做匀加速运动,接着做匀减速运动,开到乙地刚好停止。其速度一时间图像如图1所示,那么在O~t0和t0~3t0两段时间内()。
  A.加速度大小之比为3:1
  B.位移大小之比为1:3
  C.平均速度大小之比为2:l
  D.平均速度大小之比为1:1
  分析与解:速度图像的斜率表示加速度的大小,因此,a1=v0/t0,a2=v0/2t0,加速度大小之比为2:1。速度图像与时间轴所围成的面积表示位移,即x1=1/2v0t0,x2=v0t0,位移大小之比为1:2。平均速度v1=x1/t0=1/2v0,v2=x2/2t0=1/2v0,大小之比为1:1。故选项D正确。
  点拔:速度图像反映了物体运动随时间变化的规律。其中,图像斜率表示加速度的大小,截距表示初速度的大小,速度图像与时间轴围成的面积表示位移的大小。
  跟踪练习:1.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是()。
  A.速度不断减小,加速度为零时,速度最小
  B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大
  C.速度一直保持不变
  D.速度的变化率越来越大
  2.某物体做直线运动的v-t图像如图2所示。根据图像提供的信息可知,该物体()。
  A.在0~4s内与4~6s内的平均速度相等
  B.在0~4s内的加速度大于7~8s内的加速度
  C.在第4s末离起始点最远
  D.在第6s末离起始点最远
  答案:1.B 2.D
其他文献
目前,随着蓄电池动力的流行,基于蓄电池生产厂家对蓄电池测试系统的需求,检定部门开发了这一测试项目.它可对多通道电池的性能同时进行检测,并进行数据和曲线实时显示.可进行
《人民当家作主:人民代表大会制度的运行和发展》该书由全国人大常委会办公厅组织编写,是关于人民代表大会制度的通俗理论读物,是中宣部“四个一批”人才自主选题项目成果。
电热食品烤炉是我国饮食加工业和食品加工业中最广泛应用的产品之一,它以加热快捷、卫生等优点而深受消费者欢迎,是一种大众化的烤制食品的电热加工设备.除了专业生产厂使用
马蹄香是一款冷拼.以绽放的马蹄莲为题材,表现了大自然恬静、清新、芬芳之情韵,故名马蹄香.整幅画面由马蹄莲花、花叶、假山三部分组成,色泽鲜明、丰富,以花叶、假山明丽的暖
随着教学改革的不断深入,我国在传统教学模式的基础上逐渐重视起了课堂教学评价,通过有效的评价不仅能让学生提高学习的兴趣,而且也能培养他们的综合素养,对于高中生日后的学
随着时代的发展,人们对互联网提出了更高的要求。计算机网络的运行速度越来越快,承载能力也在不断增长,互联网广泛应用于各行各业。没有网络技术,各种金融行业和科技研究部门
为准确理解贯彻"明体达用"教育理念,我们对"明体达用"教育思想的演进进行梳理,得出"明体达用"的含义、哲学解释及相关推论。相关史料表明,胡瑗的做法形成了"明体达用"的说法,元代张光
秸秆是成熟农作物茎叶部分的总称,通常是指水稻、小麦、玉米等禾本科农作物成熟脱粒后剩余的茎叶部分。长期以来,农民没有把秸秆视为宝贵资源,每到收获的季节,总有一些人在农田里对收割后的秸秆进行焚烧,造成田间“狼烟四起”。  1.“狼烟”的危害。①造成环境污染,危害人体健康。夏收、秋收时节,田间“狼烟四起”,城郊烟雾弥漫,对人类的呼吸道及心血管都会造成很大损害。②降低空气的能见度,影响交通安全。秸秆燃烧起
《产品质量法》第三章第三十三条规定:"销售者应当建立并执行进货检查验收制度,验明产品合格证明和其他标识."这样就从法律的高度要求经营者进货时检查产品质量合格证明.
学好定理和公式的意义  在高中,我们要学习许多定理和公式,以及定律。定理、公式和定律其实就是数学、物理、化学课程中的基本规律,是其知识体系的重要组成部分,是推理论证和应用解题的重要依据。定理、公式、定律与概念、定义都属于高中数理化的基础知识,要学好这几科知识,要在这几科考试中取得好成绩,要在生产、生活中应用科学知识,都需要认真理解和掌握这些基本规律。 要从细节上理解和掌握定理和公式  学习定理、定