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期刊论文
利用多元智能理论构建学生自主选课平台
利用多元智能理论构建学生自主选课平台
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dalang003
【摘 要】
:
笔者所在学校自2003年秋季开始进行校本课程的开发与实践,随着新课程实践的不断深化,目前已经开发出近百门校本课程。这些课程的开发和实践,配合新课程主导的三级课程设置和选课
【作 者】
:
张恺
【机 构】
:
天津市实验中学
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2009年10期
【关键词】
:
学生自主
选课制度
多元智能理论
校本课程
利用
课程实践
课程设置
可选择性
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笔者所在学校自2003年秋季开始进行校本课程的开发与实践,随着新课程实践的不断深化,目前已经开发出近百门校本课程。这些课程的开发和实践,配合新课程主导的三级课程设置和选课制度,极大地提高了学生课程的可选择性,在满足不同层次学生的不同需求的前提下,充分调动了学生的积极性。
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