浅入深出,直抵概念本质——以北师大版五年级上册《分数的再认识(一)》为例

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2018年11月15日,笔者有幸参加了浙江省教育厅组织的"百人千场"赴义乌的送教下乡活动,承担了题为《分数的再认识(一)》的上课任务。虽然事情已经已久,但笔者对这节课的教学感触颇深,现撷取自己课中的几个教学片断,与大家共享。
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