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去年我参加了我校与宁波效实中学组织的同课异构活动,通过对《以史为鉴展望未来———中日关系的历史与未来》这节课的精心准备,使我逐渐走向了成熟。人是在不断的磨练中得到成长的,只有经历过你才会觉得真实。下面我就针对课堂上所出现的两个问题我是如何认识和解决的来进行个粗浅的阐释。一、史料的运用近年来,将史料引入教学与考试之中的做法,一直是我们在进行历史教育改革时颇受重视的一环。历史相较于其它知识类型,它有一项很重要的特质即是其研究对象早已消失,也不可能再次出现,所以难以被直接观察。既然史料是我们了解过去、建立历史知