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进入到新世纪以来，随着我国国民经济水平的不断提升，我国的职业教育事业也取得了十分迅速的发展，而在中职院校教育工作中的一项重要内容便是做好对学生的德育教育工作。从目前的实际情况来看，中职院校德育教育工作中理念和模式过于陈旧和落后，对于班级管理工作的整体效果产生了消极影响，新形势下应在中职班级管理工作中引入德育学分制，