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中职基础美术课因教学方法单一、 教学模式较为传统而导致美术教师产生职业倦怠、 无法提高自身素养， 学生美rn术学习自主能力不能提高及对美术学习缺乏兴趣。 为解决中职基础美术课的现状， 笔者结合教学实际对微信平台中“微学习”rn在中职基础美术课中的运用进行了探索和实践。“微学习” 在中职基础美术课中的运用， 使“课堂” 焕发了新的活力。