【摘 要】
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多媒体技术在《品德与社会》教学中的运用,变抽象事物为形象事物,对事物的整体构成加以细化和分析,以形象动人的形式将知识点展现在小学生面前,激发小学生想象力,发展其思维
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多媒体技术在《品德与社会》教学中的运用,变抽象事物为形象事物,对事物的整体构成加以细化和分析,以形象动人的形式将知识点展现在小学生面前,激发小学生想象力,发展其思维能力,拓展小学生视野,提高小学生辨别是非能力,对小学生整体素质的提高和发展有着重要的意义。
The application of multimedia technology in the teaching of “morality and society” changes the abstract things into the image things, and the overall composition of the things is refined and analyzed. The knowledge points are displayed in front of the primary students in the form of vivid images to stimulate their imagination and development Its thinking ability, expanding primary school students’ horizons and improving primary school students’ ability to distinguish are non-abilities, which are of great significance to the improvement and development of primary school students’ overall quality.
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