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本文采用量表SCL—90对师范院校大学生的心理状况进行多项指标的测验。结果显示:师范类大学生存在不同程度的心理健康问题;师范生与非师范生的心理状况存在显著差异;年级之间存在显著差异,性别之间也存在显著差异,且二者交互作用显著。并提出心理问题出现的原因及教育对策。
师范院校大学生心理健康状况及教育对策
【摘 要】
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本文采用量表SCL—90对师范院校大学生的心理状况进行多项指标的测验。结果显示:师范类大学生存在不同程度的心理健康问题;师范生与非师范生的心理状况存在显著差异;年级之间
【机 构】
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内蒙古师范大学教育科学学院内蒙古师范大学教育科学学院内蒙古呼和浩特内蒙古呼和浩特
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年S1期
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