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课前预习是课堂教学的基础和起点。通过预习,学生可以提高学习效率,促进有效生成,教师能准确了解学生的学习起点,把握学情,以学定教,从而提高课堂效率。通过预习单,从设计思路、使用功效、注意点等方面分析小学高段语文课前使用预习单的必要性,强化预习单的功能,使其优化课堂教学。
携手一单,优化整课——小学高段语文课前预习单设计的思考
【摘 要】
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课前预习是课堂教学的基础和起点。通过预习,学生可以提高学习效率,促进有效生成,教师能准确了解学生的学习起点,把握学情,以学定教,从而提高课堂效率。通过预习单,从设计思
【机 构】
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浙江省海宁市桃园小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
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