【摘 要】
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"一带一路"倡议推动的经贸、金融等合作使得具有语言优势的复合型会计人才需求增加。高校要根据"一带一路"的要求提高会计专业学生实践能力。当前高校会计专业实践教学流于形
【基金项目】
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安徽眚级重点教研项目（2016jyxm1035）,安徽眚级一般教学研究项目（2016jyxm1023）,宿州学院校级教研项目（szxy2016jy2S）,安徽省教育厅省级质量工程专业综合改革试点项目（2015zy066）
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"一带一路"倡议推动的经贸、金融等合作使得具有语言优势的复合型会计人才需求增加。高校要根据"一带一路"的要求提高会计专业学生实践能力。当前高校会计专业实践教学流于形式、考核不严,没有增加"一带一路"实践,缺乏高质量的双师双语型教师,导致实践教学质量低。对此,高校会计专业实践教学要引入"一带一路"有业务的企业成为实践基地,聘请双师双语型教师指导实践教学,增加境外实践交流与互助合作。此外,要对实践教学进行评价考核,审视实践教学的经验与不足,及时进行改进。
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