小学数学教学中情感教育

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情感教育是与认知教育相对的一种概念,指在课堂教学过程中,对学生心理与情绪状态给予更多关注与调动的行为,以让其在进行理性认知的同时,产生愉悦的感性情感,进而促进其对知识的理解、对课堂的热爱与其自身健康积极人格的形成.尤其体现是在以感性思维为主导的小学生教育中,且在以抽象理性为标志的数学学科教学中.
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