【摘 要】
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数百年来,科学家们对自然界中的再生现象痴迷不已。尽管经过了数十年的研究,替代和修复人体各部分的尝试也只取得极少的进展。关于器官形成的新认识连同新技术或许可以帮助实
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数百年来,科学家们对自然界中的再生现象痴迷不已。尽管经过了数十年的研究,替代和修复人体各部分的尝试也只取得极少的进展。关于器官形成的新认识连同新技术或许可以帮助实现我们长期追寻的治疗方法。公元前600年在最早的一本外科教科书中,印度外科医生妙闻(Sas`ruta)论述了植皮技术。这本书详细叙述了一种用面部皮肤来修复破损耳垂的方法,此外
For hundreds of years, scientists have been obsessed with the phenomenon of regeneration in nature. Despite decades of research, little progress has been made in attempts to replace and repair parts of the human body. New insights into the formation of organs, together with new technologies, may help to bring about our long sought after treatment. In 600 BC, one of the earliest surgical textbooks, Indian surgeon Sasaru discusses skin grafting. This book describes in detail a method of repairing damaged lobes with facial skin
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高等教育的教材是在培养人才过程中体现教学内容和教学方法的知识载体，是教学中使用的基本工具。所以，一本高质量的教材必须符合教学过程的基本规律，满足各项教学基本原则的要求。 到目前为止，在大学教学论的研究关于教学基本原则中还没有一个公认的统一的体系，还有一些争论。为了讨论教材的质量要求，本文仅就掌握的一些材料把大学教学过程的基本原则归纳为10条，并就这10条原则对教材建设提出的要求进行讨论，从而探究
前一段时间，我听了一节名为《独特的中国汉字》的品社课。授课教师独具匠心的设计、细腻的引导、与学生平等互动的对话给我留下了深刻的印象。而授课教师在讲授某些环节时有意识的停顿就像是乐曲中的休止符，给学生足够的空间与时间静静地去思考教师提出的问题，引导学生通过自己的观察、体验、交流与思考，在教师的适时引领下自悟自得获得新知，是本课最大的亮点。 人们常说：“学起于思。”《品德与社会》课程标准中的教学建议
印象主义绘画的成功在西方绘画史上具有举足轻重的地位,是西方绘画由传统向现代转折的标志,对西方现代绘画在绘画观念、绘画方式以及题材的选择上都产生了深远的影响.解读、
学生教学信息员制度是高校教学质量监控体系的重要组成部分，是学生参与教学管理的具体体现。学生教学信息员制度在中国青年政治学院实施以来，广大学生教学信息员实事求是、认真负责、秉公办事、积极工作、关心学校、参与教学管理的积极性高，起到了以咨询影响决策的作用。 一、学生教学信息员制度的组织形式与职责 学校上世纪90年代初就建立了学生教学信息员制度，2004年底学校加强了学生教学信息员队伍建设，
吴小军 1963年生于广东惠州，岑溪人。 现为广西美术家协会会员、贺州市美术家协会副主席、贺州学院客座教授、中国国家画院黄格胜工作室画家、清华美院李铁生工作室研究员。进修于清华大学美术学院、中国国家画院。其作品多次参加全国、省级美展并获奖，有作品被国家画院收藏。
研究性学习是指学生在教师的引导下从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，主动获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。通过研究课题这一载体，教师引导学生贴近社会，走进科学，参与实践，服务现实，培养学生多渠道收集、处理、提取信息的能力，强化独立探究和合作学习的养成，充分挖掘学生潜能，进而陶冶学生的科学素养和科学道德。 研究性学习突出学生的自主研究，主体是学生，那么教师在其中应起到怎样的作用呢？
良好行为习惯教育贯穿于人全面发展的整个过程，小学阶段是学生良好习惯形成和培养的关键时期。因此，我校将办学理念确定为“教育自培养习惯开始”。依据小学生的年龄和心理特点，学校重点在五个方面（健康生活习惯、道德习惯、学习习惯、社会交往习惯、思维习惯）进行培养。几年来，学校积极探索养成教育方法，取得了一定效果。 目标激励法。在习惯养成教育中，我们要求学生给自己制定习惯养成目标，目标包括要养成的好习惯、采
中央美术学院是一所具有光荣革命传统和深厚学术传统的高等美术学府。早在中国共产党创建之初，中共创始人李大钊先生就在中央美术学院的前身——国立北平艺术专科学校发展了共产党员，建立了党的组织。五四运动、“三一八”惨案游行示威的行列中，有我院师生的身影；李大钊先生就义的刑场上，有我院师生与之一同英勇赴难。在艰苦的战争年代，我院教师创作了催人奋进的感人作品；新中国建立以来，在社会主义建设和改革开放的大潮中，
(一)人文的情怀,诗意性,生命的价值观——这是我的追求。“都是生命温柔的灌溉”——所创作品,凡出自内心的追寻者无不是以生命、心性所滋养而成。创作尚使我怀着青春的梦想,