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针对“常微分方程”课程教学中存在的问题,在教学实践基础上,通过调整教学内容,改变教学方法,改革考试方式等措施,培养大学生实践创新能力,提高教学质量。
“常微分方程”课程教学中大学生实践创新能力培养研究
【摘 要】
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针对“常微分方程”课程教学中存在的问题,在教学实践基础上,通过调整教学内容,改变教学方法,改革考试方式等措施,培养大学生实践创新能力,提高教学质量。
【机 构】
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辽宁科技大学理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年1Z期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:用数学思维方法培养学生创新思维品质的研究与实践——以《常微分方程》课程内容及教学模式改革为例
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