【摘 要】
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湖南省长沙市芙蓉区马坡岭小学（以下简称“我校”）科技创新特色立项后,从科技活动小组到开设科技制作课程,从小论文的突破到“三小”作品的全面开花,从一个科学老师到特色老师
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湖南省长沙市芙蓉区马坡岭小学（以下简称“我校”）科技创新特色立项后,从科技活动小组到开设科技制作课程,从小论文的突破到“三小”作品的全面开花,从一个科学老师到特色老师的整合,从满足于区级比赛到捧回德国纽伦堡科技大奖,从科技的学科渗透到校园科普艺术节的举办,我校面向全体师生,有序、有效地开展了一系列科技创新特色活动。
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