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本文在综观国内研究资料的基础上,主要围绕学习适应性的概念与功能展开理论探讨,同时对我国中小学生学习适应性的发展现状及其培养研究成果进行了概括。
我国中小学生学习适应性研究述评
【摘 要】
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本文在综观国内研究资料的基础上,主要围绕学习适应性的概念与功能展开理论探讨,同时对我国中小学生学习适应性的发展现状及其培养研究成果进行了概括。
【机 构】
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湖北师范学院教育科学系
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2004年02期
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