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新时代的教师应该是一个组织者、引导者、鼓励者。应该能给学生创设主动探究的机会,在学生研讨时起到穿针引线的作用,使问题的研究不断深入,层层推进,直至达到研究目标。在引导学生探究数学知识的同时,培养学生科学的探究精神和探究能力。
浅谈小学数学课堂如何引导学生主动参与探究
【摘 要】
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新时代的教师应该是一个组织者、引导者、鼓励者。应该能给学生创设主动探究的机会,在学生研讨时起到穿针引线的作用,使问题的研究不断深入,层层推进,直至达到研究目标。在引
【机 构】
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江西省乐平市众埠中心小学
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年12期
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