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研究性学习教学目标是培养创新型人才,教师应当把研究性学习、教学渗透到必修课教学过程中去,老师在教学过程中作示范研究,根据学生身心发展规律,探索研究性学习的教学模式和研究层次.
研究性学习教学初探
【摘 要】
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研究性学习教学目标是培养创新型人才,教师应当把研究性学习、教学渗透到必修课教学过程中去,老师在教学过程中作示范研究,根据学生身心发展规律,探索研究性学习的教学模式和
【机 构】
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重庆市璧山中学
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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