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随着新课程改革标准的深入推进,我国小学数学教学工作取得了巨大成就,但对于教育工作者来说,应清醒的认识到:在小学数学教学中仍存在这样那样的问题,此类问题的存在对小学数学五六年级的教学质量的提升起到了制约性影响.基于此,本文将对小学高段数学教学相关问题做如下研究.
小学高段数学教学相关问题分析
【摘 要】
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随着新课程改革标准的深入推进,我国小学数学教学工作取得了巨大成就,但对于教育工作者来说,应清醒的认识到:在小学数学教学中仍存在这样那样的问题,此类问题的存在对小学数
【机 构】
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山西省晋城市泽州县晋普山学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年7期
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