“政产学研”工程类专业学位研究生培养模式研究

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  [摘 要] 我国专业学位研究生教育存在偏离“应用型”等问题,通过以行业创新发展需求为向导,以区域经济为纽带,地方政府为校企合作牵线搭桥,学生攻坚为主体的“政产学研”工程类专业学位研究生培养模式探索,为行业培养大批应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,对于打破学生“就业难”和企业“人才荒”两难困境具有重大的现实意义。
  [关键词] 专业学位;研究生;培养模式
  [作者简介] 汝 欣(1989—),女,甘肃天水人,工学博士,讲师,研究方向为纺织机械数字化智能化;胡旭东(1959—),男,浙江温州人,工学博士,教授,研究方向为机器人技术和智能制造;向 忠(1982—),男,湖南岳阳人,工学博士,副教授,研究方向为纺织装备绿色化、数字化和智能化。
  [中图分类号] G642
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[摘 要] 淘汰“水课”、打造“金课”是现阶段我国高等教育改革的一项重要内容。本文以长沙理工大学国外引进课程体系为例,分析研究国外引进课程的教学理念、方法及模式以及课程实施效果。结合“金课”建设的原则与要求,探讨国外引进课程对我校“金课”建设的启示。  [关键词] 金课;国外引进课程;教学方法;教学模式;启示  [基金项目] 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“课程思政 科学研究 学科竞赛”三维驱
[摘 要]近年来,随着八年制临床医学教育的不断推广与实施,已经从招生制度、课程设置、教学方法、科研能力、培养模式等方面进行了大量的探索,构建了立体化教育平台,建立了淘汰分流制度,这种培养制度的优越性初步显现。该文通过分析八年制临床医学教育的成功经验,初步探讨高校八年一贯制博士人才培养对学科建设与发展的促进作用,并以福建师范大学动物学学科为例进行阐述,旨在为推进普通高校博士研究生培养与促进高校学科建
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