【摘 要】
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课程自身就是一种文化,从这一意义上说,课程改革就是一场课程文化变迁过程。要确保课程改革的成功.就必须建立立基本土文化的价值判断机制、尊重传统的创造性转化机制和摒除急躁
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课程自身就是一种文化,从这一意义上说,课程改革就是一场课程文化变迁过程。要确保课程改革的成功.就必须建立立基本土文化的价值判断机制、尊重传统的创造性转化机制和摒除急躁的渐变机制。唯有如此,才能有效引导和促进课程文化的有序、良性变迁,实现课程改革的成功。
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