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“村小”，顾名思义，农村的村级小学。根据相关资料统计，全国村级小学占到整个义务教育学校的比例高达50％以上。村小相对于城镇学校和农村中心小学有自己的独特教学环境，也受到多方面因素的制约，因此在筹备召开运动会时要综合学校的实际情况，扬长避短，有的放矢。
一、主要存在的问题及现状
1)学生数量少。近年来，由于办学条件、计划生育、整合并校等原因，村小的在校学生人数锐减。通过调查，哈尔滨市阿城区农村共计有96所村级小学，其中74％的学校学生数不足200人。这给运动会的项目设置上带来很大的挑战，如果竞技项目过多并按照以前的报名办法，每人两项，每项三人。就会致使比赛项目报不满人数，也会导致参赛运动员过度疲劳。而且由于年级中班级数目不一(有的年级只有一个教学班级，而有的年级有两到三个教学班级)，如何科学分组比赛也成为一个难题。开展好新情况下的运动会成为学校领导和体育教师必须考虑的主要工作。
2)适合运动会的器材少。在运动会上，常用的器材比如跨栏架、海绵包、秒表、发令枪、起跑器等必备的器材相当的匮乏，有的学校只有一块秒表，甚至只有普通的体操垫，不具备海绵包等比较贵重的体育器材，给运动会的筹备带来了难度，致使像背越式跳高、跨栏等比赛项目不能开展，有的项目分组要考虑器材不足，从而影响了比赛的进程。而且由于器材的简陋也存在着安全隐患。
3)场地不规范。村小操场大多数都是沙土地，坑洼不平，有的学校操场有很大的坡度，有的学校操场狭小，画不出lOOm直道或者200m以上的标准环形跑道，又给运动会的开展提出了一个不小的难题。
4)物质奖励匮乏。村级小学没有财经权，又不许收费。按照上级拨付的每生2元的标准，如果一个学校只有100名学生计算，只有区区的200元，实在很难召开一个像样的运动会，就不要说给取得优异成绩的运动员买像样的奖品了。
5)教师少，裁判水平低。在一般的村小，只有一名体育教师，十余名其它科目的老师，除班主任要看护本班的运动员外，只剩下三五个科任老师来担当裁判任务，这些老师裁判水平有限、业务生疏，在没有体育老师的带领下，很难独立执行裁判任务。
6)运动会项目老旧，缺乏时代气息。多数的运动会项目设置仍旧沿袭短跑、长跑、接力、跳高、跳远、垒球等几个简单的项目，很少设置趣味、游戏性的运动项目，更少见表演性项目，使整个运动会缺乏时代的气息和创新精神。
7)缩工减料，虎头蛇尾。为了安全、经济考虑，很多学校的运动会开幕式很隆重，比赛中间就开始加快节奏，很多兼项的运动员得不到充分的休息。本来五条跑道却安排七名运动员，本来分成两组的比赛，压缩成一组。非竞技项目和集体项目被无缘无故砍掉，闭幕式更是简化到宣布比赛结果就散会，整个运动会仅仅一个多小时就完毕，甚至不进行认真的总结，剩下的时间就是师生休息了。久而久之，在师生的头脑中运动会就是一次不得不开的活动。导致师生不再重视和关注运动会的意义所在。
二、解决对策
针对召开村小运动会存在着上述种种不利的局面，通过多年组织运动会的经验和教训，我感觉如果体育教师肯于动脑，师生上下齐动，充分开发资源优势，还是可以开一个别致的运动会的。
1.联片召开
一个乡镇有5—7所村小。可以通过上级部门协调把驻地相邻的三四所村小联合起来召开运动会，这样一来，许多棘手的问题就可以迎刃而解了，不仅可以互相学习、取长补短，而且可以培养学生的竞争意识和团队精神。1)方便项目的设置。三四所学校学生加起来可以达到五六百人，在项目的设置上可以有更多的考虑空间。2)便于分组。可以让每个年级为一组，同等条件下的运动员同场竞技更加公平合理，也能调动学生的积极性。3)场地可以解决。可以选择其中一所场地较好的学校作为比赛的场地，如果条件允许，也可以轮流进行承办。4)节约人力、物力、财力。如果每个学校单独举行，样样都要准备，比如画跑道就要画出三四处，而这样联合举办，画出一处就可以。5)有效缓解了器材的短缺。几所学校可以取长补短，器材综合利用，统筹安排，提高器材的使用效率。6)裁判员水平迅速提升，有四五位体育教师作为支撑，就可以让体育教师担当各个竞赛组别的裁判长，带领其它教师进行裁判工作，既提高了工作效率，也提高了裁判的准确性和科学性。
2.争取村委会和家长的支持，形成互动气氛
虽然现在村小由教育局、中心校统一管理，不再和村委会有联系，但是学校和村委会仍然是一衣带水，学校有些工作离不开村委会的支持。1)召开运动会时，可以邀请村里的治保主任担当学校的义务安全员，邀请村卫生所为参赛师生的健康保驾护航，邀请村办企业为学校的运动会提供友情赞助等。2)在运动会项目设置中，可以设置一些成人的比赛项目和亲子项目的比赛，让家长和社员参与到运动会中，比如母子两人三足、家庭对抗赛等，通过村委会和家长的参与不仅可以为学校解决资金不足的问题，又可以拉近学生与家长、教师与家长、学校与社会的距离，形成全方位互动的局面，有了家长和村委员会的支持，有利于学校大型活动的顺利开展。
3.保证时间，增加创新元素
一次完整规范的运动会非常的必要，切莫敷衍了事，给学生留下一种消极的印象，这对孩子今后的成长极为不利。一年一度的春季运动会，要保障比赛的总体时间不少于五个小时，在比赛过程中要充分保证兼项运动员有足够的休息调整时间，各个项目的设置要周到、科学，不可贪多求快，随意简化程序容易埋下安全隐患。另外在项目安排设置上，要有突破创新，充分考虑并利用当地的自然条件、民俗杂艺，多些趣味性的游戏比赛，少些单纯的竞技性比赛，不要让学生在紧张的状态下度过一天。
4.宣传鼓动，形成赛前大练兵
运动会虽然只是一时，却是检验学生长期训练水平的综合考试。比赛的目的也就是让学生平时注重锻炼身体、增强体质。因此运动会之前的宣传鼓动是必不可少的。开学之初，体育教师要把运动会的项目设置、比赛办法有意识地像学生进行宣传，同时利用体育课传授各项运动技能的练习方法，以及比赛的规则技巧。成立班级田径运动队伍，培养自觉练习的习惯，在运动会前的两三个月中形成集体大练兵的氛围，最终为培养终身体育锻炼意识打下牢固的基础。
一、主要存在的问题及现状
1)学生数量少。近年来，由于办学条件、计划生育、整合并校等原因，村小的在校学生人数锐减。通过调查，哈尔滨市阿城区农村共计有96所村级小学，其中74％的学校学生数不足200人。这给运动会的项目设置上带来很大的挑战，如果竞技项目过多并按照以前的报名办法，每人两项，每项三人。就会致使比赛项目报不满人数，也会导致参赛运动员过度疲劳。而且由于年级中班级数目不一(有的年级只有一个教学班级，而有的年级有两到三个教学班级)，如何科学分组比赛也成为一个难题。开展好新情况下的运动会成为学校领导和体育教师必须考虑的主要工作。
2)适合运动会的器材少。在运动会上，常用的器材比如跨栏架、海绵包、秒表、发令枪、起跑器等必备的器材相当的匮乏，有的学校只有一块秒表，甚至只有普通的体操垫，不具备海绵包等比较贵重的体育器材，给运动会的筹备带来了难度，致使像背越式跳高、跨栏等比赛项目不能开展，有的项目分组要考虑器材不足，从而影响了比赛的进程。而且由于器材的简陋也存在着安全隐患。
3)场地不规范。村小操场大多数都是沙土地，坑洼不平，有的学校操场有很大的坡度，有的学校操场狭小，画不出lOOm直道或者200m以上的标准环形跑道，又给运动会的开展提出了一个不小的难题。
4)物质奖励匮乏。村级小学没有财经权，又不许收费。按照上级拨付的每生2元的标准，如果一个学校只有100名学生计算，只有区区的200元，实在很难召开一个像样的运动会，就不要说给取得优异成绩的运动员买像样的奖品了。
5)教师少，裁判水平低。在一般的村小，只有一名体育教师，十余名其它科目的老师，除班主任要看护本班的运动员外，只剩下三五个科任老师来担当裁判任务，这些老师裁判水平有限、业务生疏，在没有体育老师的带领下，很难独立执行裁判任务。
6)运动会项目老旧，缺乏时代气息。多数的运动会项目设置仍旧沿袭短跑、长跑、接力、跳高、跳远、垒球等几个简单的项目，很少设置趣味、游戏性的运动项目，更少见表演性项目，使整个运动会缺乏时代的气息和创新精神。
7)缩工减料，虎头蛇尾。为了安全、经济考虑，很多学校的运动会开幕式很隆重，比赛中间就开始加快节奏，很多兼项的运动员得不到充分的休息。本来五条跑道却安排七名运动员，本来分成两组的比赛，压缩成一组。非竞技项目和集体项目被无缘无故砍掉，闭幕式更是简化到宣布比赛结果就散会，整个运动会仅仅一个多小时就完毕，甚至不进行认真的总结，剩下的时间就是师生休息了。久而久之，在师生的头脑中运动会就是一次不得不开的活动。导致师生不再重视和关注运动会的意义所在。
二、解决对策
针对召开村小运动会存在着上述种种不利的局面，通过多年组织运动会的经验和教训，我感觉如果体育教师肯于动脑，师生上下齐动，充分开发资源优势，还是可以开一个别致的运动会的。
1.联片召开
一个乡镇有5—7所村小。可以通过上级部门协调把驻地相邻的三四所村小联合起来召开运动会，这样一来，许多棘手的问题就可以迎刃而解了，不仅可以互相学习、取长补短，而且可以培养学生的竞争意识和团队精神。1)方便项目的设置。三四所学校学生加起来可以达到五六百人，在项目的设置上可以有更多的考虑空间。2)便于分组。可以让每个年级为一组，同等条件下的运动员同场竞技更加公平合理，也能调动学生的积极性。3)场地可以解决。可以选择其中一所场地较好的学校作为比赛的场地，如果条件允许，也可以轮流进行承办。4)节约人力、物力、财力。如果每个学校单独举行，样样都要准备，比如画跑道就要画出三四处，而这样联合举办，画出一处就可以。5)有效缓解了器材的短缺。几所学校可以取长补短，器材综合利用，统筹安排，提高器材的使用效率。6)裁判员水平迅速提升，有四五位体育教师作为支撑，就可以让体育教师担当各个竞赛组别的裁判长，带领其它教师进行裁判工作，既提高了工作效率，也提高了裁判的准确性和科学性。
2.争取村委会和家长的支持，形成互动气氛
虽然现在村小由教育局、中心校统一管理，不再和村委会有联系，但是学校和村委会仍然是一衣带水，学校有些工作离不开村委会的支持。1)召开运动会时，可以邀请村里的治保主任担当学校的义务安全员，邀请村卫生所为参赛师生的健康保驾护航，邀请村办企业为学校的运动会提供友情赞助等。2)在运动会项目设置中，可以设置一些成人的比赛项目和亲子项目的比赛，让家长和社员参与到运动会中，比如母子两人三足、家庭对抗赛等，通过村委会和家长的参与不仅可以为学校解决资金不足的问题，又可以拉近学生与家长、教师与家长、学校与社会的距离，形成全方位互动的局面，有了家长和村委员会的支持，有利于学校大型活动的顺利开展。
3.保证时间，增加创新元素
一次完整规范的运动会非常的必要，切莫敷衍了事，给学生留下一种消极的印象，这对孩子今后的成长极为不利。一年一度的春季运动会，要保障比赛的总体时间不少于五个小时，在比赛过程中要充分保证兼项运动员有足够的休息调整时间，各个项目的设置要周到、科学，不可贪多求快，随意简化程序容易埋下安全隐患。另外在项目安排设置上，要有突破创新，充分考虑并利用当地的自然条件、民俗杂艺，多些趣味性的游戏比赛，少些单纯的竞技性比赛，不要让学生在紧张的状态下度过一天。
4.宣传鼓动，形成赛前大练兵
运动会虽然只是一时，却是检验学生长期训练水平的综合考试。比赛的目的也就是让学生平时注重锻炼身体、增强体质。因此运动会之前的宣传鼓动是必不可少的。开学之初，体育教师要把运动会的项目设置、比赛办法有意识地像学生进行宣传，同时利用体育课传授各项运动技能的练习方法，以及比赛的规则技巧。成立班级田径运动队伍，培养自觉练习的习惯，在运动会前的两三个月中形成集体大练兵的氛围，最终为培养终身体育锻炼意识打下牢固的基础。