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期刊论文
学习过程整合下的成人教育混合教学实施路径研究
学习过程整合下的成人教育混合教学实施路径研究
来源 :成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hahaho520
【摘 要】
:
结合成人教育教学特点,从学习过程整合的内涵及意义出发,以学习过程为主线,从学习内容、学习活动以及学习评价三个环节构建了成人教育混合教学的实施路径,并对每个环节的整合
【作 者】
:
王丽川
崔亮
王志国
何胜韬
【机 构】
:
华北理工大学继续教育学院
【出 处】
:
成人教育
【发表日期】
:
2019年02期
【关键词】
:
学习过程
混合教学
实施路径
【基金项目】
:
2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究与实践”,项目编号为2016GJJG103;华北理工大学科学研究基金项目“成人高等教育混合教学模式的研究与实践”,项目编号为S201712;华北理工大学2017年校级教育教学改革研究与实践项目“基于翻转课堂理念的成人高等教育网络课程建设模式重构与实践研究”,项目编号为Y1730-01;MOOC中
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结合成人教育教学特点,从学习过程整合的内涵及意义出发,以学习过程为主线,从学习内容、学习活动以及学习评价三个环节构建了成人教育混合教学的实施路径,并对每个环节的整合设计提出了明确要求。从学习支持服务、教学交互设计、教学平台功能及政策制度保障四个方面构建了成人教育混合教学实施的保障体系。
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