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[摘 要]材料作文的关键是审题，下笔的关键是拟题。拟题时，要紧扣材料，在材料中寻找关键词，并保留关键词、扩展关键词、保留关键句，用最简洁的语言表达出最准确最鲜明的观点。
【关键词】材料作文，关键词，关键句
许慎在《说文解字》中对“题”、“目”二字有这样的解释：题，额也；目，人眼也①。就像人宽广的额头和明亮眼睛一样，好的题目也能在第一时间吸引读者的眼光，所以，写好题目非常重要。材料作文需要考生自拟标题，到底怎样才能拟出一个能紧扣话题、鲜明表达论点的标题呢？其实材料作文的立意就在材料中，所以不必费心另外想什么观点。抓住材料中的关键词和关键句，并围绕关键词和关键句来选材、论证中心论点就可以了。具体来说，可以分四步走。
第一步：寻找关键词句
（一）寻找关键词
关键词，往往就是在材料中出现频率最高的词。
请看以下的三则材料：
第一则材料：《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方？路在脚下！
第二则材料：但丁的话：走自己的路，让别人说去吧！
第三则材料：俞敏洪面对媒体说的话：在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远……
材料中出现频率中最高的词就是“路”，抓住“路”这个关键词来写，方向就对了。可以把题目拟为《路在脚下》或《在别人走过的路上可以走得更久、更远》。
（二）寻找关键句
关键句，通常是材料中的第一句，即总起句；或材料中的最后一句，即总结句。
材料作文中的材料根据数量来划分，可分为三种：单则材料、两则材料、多则材料。如果是单则材料，基本上找第一句或最后一句就行了。因为第一句是总起句，最后一句是总结句，基本上能体现出命题者的情感倾向。如果是两则以上的材料，则需要找出不同材料中的共同点或不同点，如果材料之间呈现出并列关系，则任选其一。如果材料之间呈现出递进关系，则选择后一个材料中的关键句。
有这样一则作文材料：
2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍然不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。
如果删去第一句，那么考生就可以从考生的考虑不周、母爱的伟大、工作人员的无情等方面去写。但因有了第一句，那么学生在写作时就基本要围绕“规则与人情”这两个关键词去写了。
又如：
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
比较两则材料，就不难寻找出在材料中的蚌与螃蟹对话出现频率最高的关键词---- “痛苦”，以及关键句-----材料中最后一个起总结作用的句子：“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”经过转化，就可以把标题拟为：痛苦是一颗美丽的珍珠。
第二步：保留关键词句
关键句常常有暗示材料中心的作用，所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
以下面材料为例：
木质门窗断言：想让阳光从紧闭的门窗进来，简直是痴心妄想！后来见到玻璃门窗，它不说话了。
油灯断言：灯座在上，光焰在下，是痴人说梦！后来瞥见倒吊的电灯，它不言语了。
漂浮在河面的木头断言：让铁块浮在水面，是白日做梦。后来遇到钢铁巨轮，它哑巴了。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
出现频率较高的词有“断言”以及与之意思相似的“不说话、不言语、哑巴”，还有“痴心妄想”、“痴人说梦”、“白日做梦”等，这些就是关键词，但写的时候不能面面俱到，选一个角度去写就行了，这样说可以拟出“断言，终会默然”、或“痴心妄想，也可以变成现实”等标题。
第三步：扩展关键词
关键词要扩展。如下面这则材料：
樵夫游泳过河砍柴，他说如果顺流而泳，借助而不拒绝水流的推动，就会很顺利地渡过河去。一位风筝爱好者说，放风筝要逆着风，这样才能起来，而且能够越飞越高，越飞越远；顺风的时候就容易折落。
材料中出现得比较多的词是“顺”和“逆”，抓住了这两个关键词，我们就可以把这两个词扩展为“逆风飞翔，可以飞得更高”、“顺水而泳，逆风而行”以及“逆境成就辉煌人生”等等。《逆风飞翔，可以飞得更高》、《逆境造就辉煌人生》、《顺流而上，逆风而起》这些标题，都能切合题意，方便学生紧紧围绕主题进行写作。相反，《成功人生》、《从各个角度想问题》、《想问题要全面》等标题就很容易被判為偏离题意。
第四步：浓缩关键句
如下面一个材料：
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
题目中包括两个小材料，其中一个的关键句是“你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”另一个的关键句“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”两个材料间呈现出一种并列关系，那么在审题时任选其一就可以了。选好后，再把关键句进行浓缩、改写。如把“你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”浓缩改写为“成功，靠的是不服输的劲头”，“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”则可被浓缩改写为“赞美别人的长处”。在关系并列的关键句中进行筛选的原则是：积极胜于消极，熟悉胜于陌生。对关键句要浓缩。在浓缩关键句时可以去掉语气助词等虚词，尽量把句子浓缩成主谓宾齐全的观点鲜明的完整的一句话。
简单来说，议论文的拟题要在紧扣中心论点的基础上，保留材料中的关键词和关键句，对关键词进行扩展，对关键句进行浓缩、转化、扩展，那么一个和中心论点完全吻合的标题就诞生了。
参考文献：
【1】许慎《说文解字》
【关键词】材料作文，关键词，关键句
许慎在《说文解字》中对“题”、“目”二字有这样的解释：题，额也；目，人眼也①。就像人宽广的额头和明亮眼睛一样，好的题目也能在第一时间吸引读者的眼光，所以，写好题目非常重要。材料作文需要考生自拟标题，到底怎样才能拟出一个能紧扣话题、鲜明表达论点的标题呢？其实材料作文的立意就在材料中，所以不必费心另外想什么观点。抓住材料中的关键词和关键句，并围绕关键词和关键句来选材、论证中心论点就可以了。具体来说，可以分四步走。
第一步：寻找关键词句
（一）寻找关键词
关键词，往往就是在材料中出现频率最高的词。
请看以下的三则材料：
第一则材料：《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方？路在脚下！
第二则材料：但丁的话：走自己的路，让别人说去吧！
第三则材料：俞敏洪面对媒体说的话：在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远……
材料中出现频率中最高的词就是“路”，抓住“路”这个关键词来写，方向就对了。可以把题目拟为《路在脚下》或《在别人走过的路上可以走得更久、更远》。
（二）寻找关键句
关键句，通常是材料中的第一句，即总起句；或材料中的最后一句，即总结句。
材料作文中的材料根据数量来划分，可分为三种：单则材料、两则材料、多则材料。如果是单则材料，基本上找第一句或最后一句就行了。因为第一句是总起句，最后一句是总结句，基本上能体现出命题者的情感倾向。如果是两则以上的材料，则需要找出不同材料中的共同点或不同点，如果材料之间呈现出并列关系，则任选其一。如果材料之间呈现出递进关系，则选择后一个材料中的关键句。
有这样一则作文材料：
2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍然不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。
如果删去第一句，那么考生就可以从考生的考虑不周、母爱的伟大、工作人员的无情等方面去写。但因有了第一句，那么学生在写作时就基本要围绕“规则与人情”这两个关键词去写了。
又如：
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
比较两则材料，就不难寻找出在材料中的蚌与螃蟹对话出现频率最高的关键词---- “痛苦”，以及关键句-----材料中最后一个起总结作用的句子：“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”经过转化，就可以把标题拟为：痛苦是一颗美丽的珍珠。
第二步：保留关键词句
关键句常常有暗示材料中心的作用，所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
以下面材料为例：
木质门窗断言：想让阳光从紧闭的门窗进来，简直是痴心妄想！后来见到玻璃门窗，它不说话了。
油灯断言：灯座在上，光焰在下，是痴人说梦！后来瞥见倒吊的电灯，它不言语了。
漂浮在河面的木头断言：让铁块浮在水面，是白日做梦。后来遇到钢铁巨轮，它哑巴了。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
出现频率较高的词有“断言”以及与之意思相似的“不说话、不言语、哑巴”，还有“痴心妄想”、“痴人说梦”、“白日做梦”等，这些就是关键词，但写的时候不能面面俱到，选一个角度去写就行了，这样说可以拟出“断言，终会默然”、或“痴心妄想，也可以变成现实”等标题。
第三步：扩展关键词
关键词要扩展。如下面这则材料：
樵夫游泳过河砍柴，他说如果顺流而泳，借助而不拒绝水流的推动，就会很顺利地渡过河去。一位风筝爱好者说，放风筝要逆着风，这样才能起来，而且能够越飞越高，越飞越远；顺风的时候就容易折落。
材料中出现得比较多的词是“顺”和“逆”，抓住了这两个关键词，我们就可以把这两个词扩展为“逆风飞翔，可以飞得更高”、“顺水而泳，逆风而行”以及“逆境成就辉煌人生”等等。《逆风飞翔，可以飞得更高》、《逆境造就辉煌人生》、《顺流而上，逆风而起》这些标题，都能切合题意，方便学生紧紧围绕主题进行写作。相反，《成功人生》、《从各个角度想问题》、《想问题要全面》等标题就很容易被判為偏离题意。
第四步：浓缩关键句
如下面一个材料：
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
题目中包括两个小材料，其中一个的关键句是“你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”另一个的关键句“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”两个材料间呈现出一种并列关系，那么在审题时任选其一就可以了。选好后，再把关键句进行浓缩、改写。如把“你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”浓缩改写为“成功，靠的是不服输的劲头”，“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”则可被浓缩改写为“赞美别人的长处”。在关系并列的关键句中进行筛选的原则是：积极胜于消极，熟悉胜于陌生。对关键句要浓缩。在浓缩关键句时可以去掉语气助词等虚词，尽量把句子浓缩成主谓宾齐全的观点鲜明的完整的一句话。
简单来说，议论文的拟题要在紧扣中心论点的基础上，保留材料中的关键词和关键句，对关键词进行扩展，对关键句进行浓缩、转化、扩展，那么一个和中心论点完全吻合的标题就诞生了。
参考文献：
【1】许慎《说文解字》