【摘 要】
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随着信息化社会的不断发展,"信息技术"这个名词越来越多地出现在人们的视线中。有些学生、家长甚至学校将信息技术课称为"电脑课"或"微机课",这样的理解是片面的、是狭隘的。
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随着信息化社会的不断发展,"信息技术"这个名词越来越多地出现在人们的视线中。有些学生、家长甚至学校将信息技术课称为"电脑课"或"微机课",这样的理解是片面的、是狭隘的。总体来说,现代信息技术包括计算机技术、通讯技术、网络技术等等,可以学习的软件有千千万万,老师一辈子也教不完。信息教师必须重视对学生信息素养的提高,注重学生的情感道德教育,让学生在这个复杂的信息化时代里,能辩证地认识和积极地面对信息技术可能造成的不良影响,保持稳定的情绪和健康的心态使用信息技术。本文从正确认识"信息技术"的角度出发,阐述"情感道德"教育的重要性,层层递进,寻求积极的策略提高信息技术环境下的情感道德教育。
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