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为了打造高效的小学数学活动课程,教师要从互动的影响基本因素出发,全面构建高效的互动课堂,让学生和教师专注于课堂的教学内容之中,尤其要注重提升学生的参与感,让他们愿意参与,并且从活动参与中得到更多的收获,增强学生的学习动力,让小学数学互动课堂,成为促进学生综合素质发展的重要平台。
小学数学互动教学分析
【摘 要】
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为了打造高效的小学数学活动课程,教师要从互动的影响基本因素出发,全面构建高效的互动课堂,让学生和教师专注于课堂的教学内容之中,尤其要注重提升学生的参与感,让他们愿意
【机 构】
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河北省邯郸市永合会镇总校永二小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年6期
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