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英语课堂中教师话语作为师生沟通、交流的支架与桥梁,兼具了多重话语特征与功能,对学生言语习得和师生交流互动具有重要影响。本文介绍了英语教师话语的特征以及英语课堂中教师话语的现状和存在问题,并提出解决策略,以改进英语课堂教师话语的质量,从而提高教学效果。
英语课堂教师话语的特征及问题分析
【摘 要】
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英语课堂中教师话语作为师生沟通、交流的支架与桥梁,兼具了多重话语特征与功能,对学生言语习得和师生交流互动具有重要影响。本文介绍了英语教师话语的特征以及英语课堂中教
【机 构】
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扬州大学外国语学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2019年11期
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