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众所周知，政治课教学较抽象、枯燥、晦涩难懂。要想使学生深刻理解掌握，并运用所学理论分析解决实际问题，特别是时政热点问题，那就需要课堂教学中创设情境，激活课堂教学，激活学生思维。
谈高中思想政治课教学中的“激活”
【摘 要】
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众所周知，政治课教学较抽象、枯燥、晦涩难懂。要想使学生深刻理解掌握，并运用所学理论分析解决实际问题，特别是时政热点问题，那就需要课堂教学中创设情境，激活课堂教学，激活学生思
【机 构】
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义县职业教育中心
【出 处】
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职业技术教育研究
【发表日期】
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2006年12期
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