论文部分内容阅读
随着小学语文学习年段的升高，学习要求也逐渐提高。小学高年段在前两个学段理解词语的基础上，进一步提出“能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子”的学习目标。同时，我们也看到教材在编写上，越到高年段文学性越强，含义深刻的句子也越多，往往理解含义深刻的句子成为理解文章内容、把握文章情感的钥匙。那么，如何理解文章中含义深刻的语句呢？