【摘 要】
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<正>【编者按】南通大学附属中学遵循'促进学生科学、人文和艺术全面发展'的办学理念,以学院制为突破口,依托'五大学院',对学校课程体系进行整体化设计和创
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<正>【编者按】南通大学附属中学遵循'促进学生科学、人文和艺术全面发展'的办学理念,以学院制为突破口,依托'五大学院',对学校课程体系进行整体化设计和创新管理。通过顶层设计开放、创新、互动的'课程超市',整合学科机能,优化资源配置,开发跨界课程;通过课程基地建设,改进课程内容实施方式,开展主题式、项目化学习。'五大学院'成为学科课程教学中心、选修课程研发中心、实验装备管理中心、
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【正】《金陵十三钗》在这个冬日如期而至,12月15日是电影公映的日子,也是应该永远铭记的日子,因为74年前那场惨绝人寰的大屠杀。当笔者安安静静地坐在电影院成为一个观者,阴
耳念珠菌是近年新发现的念珠菌种,在部分国家尤其是美国呈现耐药性及院内感染暴发态势。"超级病原"及其引申出来的"超级真菌"在真菌领域罕被提及,但近来"耳念珠菌是超级真菌"
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课堂导入虽然短暂，但它需要教师找准切人点、选好着力点，要求教师具有扎实的教学基本功和高超的课堂应变能力。生成性课堂导入要求教师能够捕捉学生的情绪，关注环境的变化，尊重班
江苏省南京市百家湖中学是～所年轻的初级中学，创建于1999年8月。校园占地86亩，建筑面积2．5万平方米，绿化面积3万多平方米。现有30个教学班，在校生988名。教师105人，本科及以上学历10
【摘要】教师从传统的学校讲台走近时兴的直播平台，引发了一种新潮的师生交互模式的出现。暑假期间，教师可以利用这个机会，创设一种新的教学平台。教师在这个平台上，依然以“传道授业解惑”为主，但假期生活中师生之间可以分享的信息更加丰富，契合网络直播开放、多元的特性，直播主题可做出适度的调整与突破，教师或可热闹地播报、分享暑假生活的精彩，又可潜心推进名著阅读，播种培育智慧的果实，还可用情地播撒宣扬上善的情怀