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找准最近发展区实现作业多样化主持人:许多老师挖空心思变形式,绞尽脑汁求创新,但效果总不尽如人意.其原因在于老师未能找准学生的最近发展区,设置的作业无法激起学生浓厚的兴趣.那么,我们该怎样正确理解最近发展区呢?
为作业“轻负高效”支招
【摘 要】
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找准最近发展区实现作业多样化主持人:许多老师挖空心思变形式,绞尽脑汁求创新,但效果总不尽如人意.其原因在于老师未能找准学生的最近发展区,设置的作业无法激起学生浓厚的
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年10期
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