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一、问题提出学习数学的最终目的是要解决实际问题，因此，不少研究者关注数学应用问题的解决.Polya早在1945年提出解决数学应用题目需要如下四步骤院读问题尧理解问题尧解决问题和检验.其中，读题是首要环节.Adams认为，解决数学问题实质上就是读数学.
“抑扬顿挫”地读题对小学生数学问题解决的影响研究
【摘 要】
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一、问题提出学习数学的最终目的是要解决实际问题，因此，不少研究者关注数学应用问题的解决.Polya早在1945年提出解决数学应用题目需要如下四步骤院读问题尧理解问题尧解决问题
【机 构】
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中国教育科学院
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2017年12期
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