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影像思维是信息时代人类的重要特征，是人感知的重要思维方式，微课必须具备影像思维的现实性与网络平台传播的虚拟性。文章从微课的影像思维出发，探讨了基于影像思维的微课情景化与指向性制作问题。
基于影像思维的微课制作探析
【摘 要】
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影像思维是信息时代人类的重要特征，是人感知的重要思维方式，微课必须具备影像思维的现实性与网络平台传播的虚拟性。文章从微课的影像思维出发，探讨了基于影像思维的微课情景化
【机 构】
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常州大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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常州大学安全工程综合试点专业,教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目（高教司函[2013]56号,ZG0180）
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