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在当今阶段,位于寄宿制小学的学生在进行写作时,存在着一定的困难,因为他们对于生活缺乏观察,在进行写作时,常常面临着“无话可写”的局面.教师在进行教学时,应认识到这一点,将语文作文教学和实际生活联系到一起,引导学生在生活中感受作文教学,利用生活体验深化作文教学,提高学生的写作能力.
基于生活化的寄宿制小学作文教学探索
【摘 要】
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在当今阶段,位于寄宿制小学的学生在进行写作时,存在着一定的困难,因为他们对于生活缺乏观察,在进行写作时,常常面临着“无话可写”的局面.教师在进行教学时,应认识到这一点,
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州市东海湾实验学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年38期
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