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当前小学阶段的教育引起了家长与社会各界的重视，这也就对整体教学效果提出了更高标准的要求。要求小学数学教师需要在n平时不断地提升自我的教学水平，学习先进的教学理念，提升整体课堂教学的质量。笔者将从如何构建有效的课堂导入教学策略入手，并总n结自身多年的教学实践，提出了以下几种课堂导入的实施策略，希望为小学数学教师群体的课堂教学，提供一些有益的借鉴。